科目: 來源:2016屆北京昌平三中高三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個人用與水平方向成θ角斜向上的力F拉放在粗糙水平面上質量為m的箱子,箱子沿水平面做勻速運動.若箱子與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,則箱子所受的摩擦力大小為( )
A.Fsinθ B.Fcosθ C.μmg D.μFsinθ
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科目: 來源:2016屆北京昌平三中高三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,自行車的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑不一樣,它們的邊緣有三個點A、B、C.在自行車正常騎行時,下列說法正確的是( )
A.A、B兩點的角速度大小相等
B.B、C兩點的線速度大小相等
C.A、B兩點的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比
D.B、C兩點的向心加速度大小之比等于它們所在圓周的半徑之比
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科目: 來源:2016屆北京昌平三中高三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是雜技演員表演的“水流星”.一根細長繩的一端,系著一個盛了水的容器.以繩的另一端為圓心,使容器在豎直平面內做半徑為R的圓周運動.N為圓周的最高點,M為圓周的最低點.若“水流星”通過最低點時的速度.則下列判斷正確的是( )
A.“水流星”到最高點時的速度為零
B.“水流星”通過最高點時,有水從容器中流出
C.“水流星”通過最高點時,水對容器底沒有壓力
D.“水流星”通過最高點時,繩對容器有向下的拉力
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科目: 來源:2016屆北京昌平三中高三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一個物體運動的速度圖象,以向南為正方向.由圖可知,物體在前40s的位移為 m 在40﹣60s內物體的加速度大小是 m/s2,方向 .
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科目: 來源:2016屆廣東江門臺山市高三統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在光滑的絕緣水平面上,四個帶電小球a、b、c和d分別置于邊長為了l的正方形的四個頂點上,a、b、c帶正電,d帶負電,電荷量均為q,已知靜電力常量為k,正方形中心O點電場強度的大小為( )
A.0 B. C. D.
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科目: 來源:2016屆廣東江門臺山市高三統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在同一水平直線上的兩位置分別沿水平方向向右拋出兩小球A和B,其運動軌跡如圖所示,不計空氣阻力.要使兩球在空中P點相遇,則必須( )
A.使A、B兩球質量相等 B.A球初速度大于B球初速度
C.B球先拋出 D.同時拋出兩球
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科目: 來源:2016屆廣東江門臺山市高三統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放.小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標號).
A.小球的質量m
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek= .
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s﹣△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s﹣△x圖線的斜率會 (填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s﹣△x圖線的斜率會 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b)中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的 次方成正比.
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科目: 來源:2016屆廣東江門臺山市高三統(tǒng)測物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖,光滑水平直軌道上有三個質量均為m的物塊A、B、C. B的左側固定一輕彈簧(彈簧左側的擋板質量不計).設A以速度v0朝B運動,壓縮彈簧;當A、B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運動.假設B和C碰撞過程時間極短.求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中,
(1)整個系統(tǒng)損失的機械能;
(2)A與擋板分離時,A的速度(計算結果可用根號表示).
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科目: 來源:2016屆河北衡水故城高中高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于動能,下列說法中正確的是( )
A.動能是機械能中的一種基本形式,凡是運動的物體都有動能
B.公式Ek=中,速度v是物體相對地面的速度,且動能總是正值
C.一定質量的物體,動能變化時,速度一定變化,但速度變化時,動能不一定變化
D.動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)
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科目: 來源:2016屆河北衡水故城高中高三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的有摩擦的斜面上加速下滑,在箱子正中央夾有一只質量為m的蘋果,它周圍蘋果對它作用力的合力( )
A.對它做正功 B.對它做負功
C.對它做不做功 D.無法確定做功情況
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