科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
子彈以v0初速度打入兩塊完全相同的木板,并恰好穿過這兩塊木板。假設子彈在木板中的運動是勻減速直線運動,則子彈穿越第一塊木板后速度為( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平.現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則( )
A.P向下滑動
B.P靜止不動
C.P所受的合外力增大
D.P與斜面間的靜摩擦力不變
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個長度為L的輕彈簧,將其上端固定,下端掛一個質(zhì)量為m的小球時,彈簧的總長度變?yōu)?L,F(xiàn)將兩個這樣的彈簧按如圖所示方式連接,A.B兩小球的質(zhì)量均為m,則兩小球平衡時,B小球距懸點O的距離為(不考慮小球的大小,且彈簧都在彈性限度范圍內(nèi)) ( )
A.3L B.4L
C.5L D.6L
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速。在水平地面上豎直固定一直桿,質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在水平風力的作用下飄起來。已知風力大小正比于風速,當風速v0=3 m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°。忽略浮力,則( )
A.細線拉力與風力的合力大于mg
B.若風速增大到某一值時,θ 可能等于90°
C.細線拉力的大小為
D.θ=60°時,風速v=6 m/s
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一木塊在斜面上隨斜面一起沿水平面向右做勻加速直線運動,那么斜面對物體的作用力的合力的方向可能為( )
A.沿斜面向上 B.垂直于斜面向上
C.水平向右 D.豎直向上
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
沿直線做勻變速運動的一列火車和一輛汽車的速度分別為v1和v2,v1、v2在各個時刻的大小如表所示,從表中數(shù)據(jù)可以看出( )
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
v1/m·s-1 | 18.0 | 17.5 | 17.0 | 16.5 | 16.0 |
v2/m·s-1 | 9.8 | 11.0 | 12.2 | 13.4 | 14.6 |
A.火車的速度變化較慢 B.汽車的加速度較小
C.火車的位移在減小 D.汽車的位移在增加
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
沿同一直線運動的物體A.B的s-t圖像如圖所示,由圖可知 ( )
A.兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動
B.從第3s起,兩物體運動方向相同,且vA>vB
C.在5s末兩物體的位移相同,即5s末A.B相遇
D.5s內(nèi)A.B的平均速度相等
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕質(zhì)光滑小滑輪兩側(cè)用細繩連著兩個物體A和B,物體B放在水 平地面上,A.B均靜止。已知A和B的質(zhì)量分別為ma,mb, B與地面間動摩擦因數(shù)為u,繩與水平方向的夾角為0=30° ,則 ( )
A.物體B對地面的壓力不可能為零
B.物體B受到的摩擦力為u(mbg-magsinθ)
C.物體B受到的摩擦力為magcosθ
D.天花板通過斜繩對小滑輪的拉力大于mag
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,C是水平地面,A.B是兩個長方形物體,F(xiàn)是作用在B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運動,由此可知,A.B間的動摩擦因數(shù)μ1和B.C間的動摩擦因數(shù)μ2有可能是:( )
A.μ1=0,μ2=0; B.μ1=0,μ2≠0;
C.μ1≠0,μ2=0; D.μ1≠0,μ2≠0。
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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上學期月考物理卷(解析版) 題型:計算題
質(zhì)量為2kg的物體,靜止在水平地面上。物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。給物體一水平拉力。
(1)當拉力大小為5N時,地面對物體的摩擦力是多大?
(2)當拉力大小變?yōu)?2N時,地面對物體的摩擦力是多大?
(3)若撤去拉力,在物體繼續(xù)滑動的過程中,地面對物體的摩擦力是多大?(取g=10N/kg)
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