科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在下列運動狀態(tài)下,物體處于平衡狀態(tài)的有( )
A.蹦床運動員上升到最高點時
B.秋千擺到最低點時
C.相對靜止與水平勻速運動傳送帶上的貨物
D.宇航員聶海勝、張曉光、王亞平乘坐“神舟”10號進入軌道繞地球做圓周運動時
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科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體以速度v勻速通過直線上的A.B兩點,所用時間為t,現(xiàn)在物體從A點由靜止出發(fā),先做勻加速直線運動(加速度為)到某一最大速度,然后立即做勻減速直線運動(加速度為)至B點速度恰好減為0,所用時間仍為t,則物體的( )
A.可為許多值,與、的大小有關(guān)
B.可為許多值,與、的大小無關(guān)
C.、必須滿足
D.、必須是一定的
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科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在粗糙的水平面上,將四個質(zhì)量相同的物塊放在斜面頂端,因物塊與斜面的摩擦力不同,四個物塊運動情況不同,A物塊放上后勻加速下滑,B物塊獲一初速度后勻速下滑,C物塊獲一初速度后勻減速下滑,D物塊放上后靜止在斜面上。若在上述四種情況下斜面均保持靜止且對地面的壓力依次為、、、,則它們的大小關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A.B兩球分別套在兩光滑無限長的水平直桿上,兩球通過一輕繩繞過一定滑輪(軸心固定不動)相連,某時刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為、,A球向左的速度為,下列說法正確的是( )
A.此時B球的速度為
B.此時B球的速度為
C.當(dāng)增大到等于時,B球的速度達到最大,A球的速度為0
D.在整個運動過程中,繩對B球的拉力一直做正功
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科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F和兩力中,方向一定沿AO方向的是 。
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中可減小誤差的措施有( )
A.兩個分力、的大小要適量大些
B.兩個分力、間夾角要適量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮筋的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些
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科目: 來源:2016屆福建福州一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,長為L、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成300角固定放置。將一質(zhì)量為m的小球固定在管底,用一輕質(zhì)光滑細線將小球與質(zhì)量為M=km的小物塊相連,小物塊懸掛于管口。現(xiàn)將小球釋放,一段時間后,小物塊落地靜止不動,小球繼續(xù)向上運動,通過管口的轉(zhuǎn)向裝置后做平拋運動,小球在轉(zhuǎn)向過程中速率不變.(重力加速度為g)
(1)求小物塊下落過程中的加速度大小;
(2)求小球從管口拋出時的速度大;
(3)試證明小球平拋運動的水平位移總小于
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科目: 來源:2016屆山東實驗中學(xué)高三第二次診斷性考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕彈簧兩端分別固定質(zhì)量為、的小球、,通過兩根細線將小球吊在水平天花板上,已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),兩細線與水平方向的夾角均為,彈簧軸線沿水平方向,以下說法正確的是( )
A.球所受細線的拉力大小為
B.、兩球所受細線的拉力大小不一定相等
C.球所受彈簧的彈力的大小為
D.、兩球的質(zhì)量大小關(guān)系一定滿足
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科目: 來源:2016屆山東實驗中學(xué)高三第二次診斷性考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運動;B.C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星。已知第一宇宙速度為,物體A和衛(wèi)星B.C的線速度大小分別為、、,周期大小分別為、、,則下列關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2016屆山東實驗中學(xué)高三第二次診斷性考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
小楊在學(xué)完力的合成與分解后,想自己做實驗來驗證力的平行四邊形定則,他找來兩個彈簧測力計,按如下步驟進行實驗。
A.在墻上貼一張白紙,用來記錄彈簧測力計的彈力大小和方向:
B.在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝水的水瓶,記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù);
C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上,在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩個彈簧測力計的讀數(shù)相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù),如圖甲所示;
D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力。(要求在答題卷圖乙中作力的圖示,求合力)
(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數(shù)為 N.
(2)在步驟D中,合力= N.
(3)若 ,就可以驗證力的平行四邊形定則。
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科目: 來源:2016屆山東實驗中學(xué)高三第二次診斷性考試物理卷(解析版) 題型:計算題
一實驗室中傳送帶裝置如右圖所示,其中AB段是水平的,長度,BC段是傾斜的,長度,傾角為,AB和BC在B點通過一段極短的圓弧連接(圖中未畫出圓。瑐魉蛶б的恒定速率順時針運轉(zhuǎn)。已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),重力加速度g取.現(xiàn)將一個工件(可看作質(zhì)點)無初速地放在A點.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)工件第一次到達B點所用的時間;
(2)工件沿傳送帶上升的最大位移;
(3)工件運動了18s時速度大小
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