某同學(xué)在用如圖所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗時，該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊，接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動。

（1）設(shè)小車的質(zhì)量為M，正方體木塊的邊長為a，并用刻度尺量出圖中AB的距離為l（a＜＜l且已知θ很小時tanθ≈sinθ），則小車向下滑動時受到的摩擦力為____________；

（2）然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測出對應(yīng)的加速度a，則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是____________。

如圖所示，一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個細(xì)環(huán)，棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmg（k>1）。斷開輕繩，棒和環(huán)自由下落。假設(shè)棒足夠長，與地面發(fā)生碰撞時，觸地時間極短，無動能損失.棒在整個運動過程中始終保持豎直，空氣阻力不計。求：

（1）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，摩擦力對環(huán)及棒做的總功W.

（2）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，棒運動的總路程s.

如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體P此刻所受的外力個數(shù)有可能為（ ）

A．2個或3個

B．3個或4個

C．4個或2個

D．5個或4個

如圖所示，運動員“3 m跳板跳水”運動的過程可簡化為：運動員走上跳板，將跳板從水平位置B壓到最低點C，跳板又將運動員豎直向上彈到最高點A，然后運動員做自由落體運動，豎直落入水中。跳板自身重力忽略不計，則下列說法正確的是（ ）

A．運動員向下運動（B→C）的過程中，先失重后超重，對板的壓力先減小后增大

B．運動員向下運動（B→C）的過程中，先失重后超重，對板的壓力一直增大

C．運動員向上運動（C→B）的過程中，超重，對板的壓力先增大后減小

D．運動員向上運動（C→B）的過程中，超重，對板的壓力一直減小

如圖所示，一根彈性細(xì)繩的勁度系數(shù)為，將其一端固定在點，另一端穿過一光滑小孔系住一質(zhì)量為的滑塊（可視為質(zhì)點），滑塊放在水平地面上的′處。當(dāng)細(xì)繩豎直時，小孔到懸點的距離恰為彈性細(xì)繩的原長。小孔到水平地面的距離′=（＜），滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為。若滑塊與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則滑塊處在什么區(qū)域內(nèi)均可保持靜止？

如圖所示，MN是電場中的一條電場線，一電子僅在電場力作用下從a點運動到b點速度在不斷地增大，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A．該電場是勻強電場

B．該電場線的方向由N指向M

C．電子在a處的加速度小于在b處的加速度

D．電場線實際上就是帶電粒子在電場中的運動軌跡

如圖所示，有一帶電物體處在一個斜向上的勻強電場E中，由靜止開始沿天花板向左做勻速直線運動，下列說法正確的是（ ）

A．物體一定帶正電

B．物體一定帶負(fù)電

C．物體不一定受彈力的作用

D．物體一定受彈力的作用

用螺旋測微器測量某金屬絲的直徑，如下圖，其直徑大小d=____________mm。

首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )

A.安培 B.奧斯特 C.庫侖 D.法拉第

下列物理量是標(biāo)量的是( )

A.電場強度 B.電動勢 C.磁感應(yīng)強度 D.安培力