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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于物理量或物理量的單位,下列說(shuō)法中正確的是

A.在力學(xué)范圍內(nèi),國(guó)際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量

B.后人為了紀(jì)念牛頓,把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位

C.1N/kg =1m/s2

D.“米”、“千克”、“牛頓”都屬于國(guó)際單位制的單位

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一物體做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),t秒內(nèi)的位移為s,則

A.2t/3秒內(nèi)的位移是4s/9

B.t/2秒末的速度是s/t

C.前s/4位移內(nèi)的平均速度是s/2t

D.位移為s時(shí)的瞬時(shí)速度為s/t

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)量為m的物體放在傳送帶上隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)(無(wú)滑動(dòng)),傳送帶與水平面成θ角(如圖)下述說(shuō)法正確的是

A. 物體隨傳送帶勻速斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)與隨傳送帶勻速斜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力方向相反

B. 物體隨傳送帶以加速度a斜向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳送帶對(duì)它的摩擦力大小為mgsinθ+ma

C. 不管物體隨傳送帶怎樣運(yùn)動(dòng),傳送帶對(duì)物體一定有摩擦力

D. 物體隨傳送帶斜向下作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳送帶對(duì)物體的摩擦力可能沿斜向下方向

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“探究?jī)蓚(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,如果把鉤碼換成彈簧秤,則實(shí)驗(yàn)步驟是:

(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端栓兩根細(xì)線.通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2。

(2)在紙上根據(jù)F1和F2的大小,畫出力的圖示,猜想合力F和分力F1和F2之間的可能關(guān)系。

(3)只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向。

以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤和疏漏,指出錯(cuò)在哪里.

在(1)中是

在(2)中是

在(3)中是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的一組圖。請(qǐng)你讀出圖中被測(cè)彈簧的伸長(zhǎng)量ΔX= (cm);由圖中示數(shù)可知,彈簧的勁度系數(shù)K= N/m

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)___________(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)小車的質(zhì)量。

(3)某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖像為下圖中的________;

(4)本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是:__________________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

氣球下掛一重物,以v0=10m/s勻速上升,當(dāng)?shù)竭_(dá)離地高h(yuǎn)=175m處時(shí),懸掛重物的繩子突然斷裂,那么重物經(jīng)多少時(shí)間落到地面?落地的速度多大?(空氣阻力不計(jì),取g=10m/s2)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一輛轎車違章超車,以108 km/h的速度駛?cè)胱髠?cè)逆行道時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)正前方80 m處一輛卡車正以72 km/h的速度迎面駛來(lái),兩車司機(jī)同時(shí)剎車,剎車加速度大小都是10 m/s2,兩司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間(即司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到實(shí)施剎車所經(jīng)歷的時(shí)間)都是Δt.試問Δt是何數(shù)值,才能保證兩車不相撞?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,物塊A、木板B的質(zhì)量均為m=10kg,不計(jì)A的大小,B板長(zhǎng)L=3m。開始時(shí)A、B均靜止,F(xiàn)給A以2m/s的水平向右的初速度從B的左端開始運(yùn)動(dòng),同時(shí)給A施加一個(gè)=30N的水平向右的外力。已知A與B、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3和μ2=0.1。g取10m/s2。

(1)通過計(jì)算說(shuō)明:物塊A能不能滑離木板B?

(2)木板B滑行m需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川廣安鄰水縣、岳池縣、前鋒區(qū)高一下期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()

A. 波蘭天文學(xué)家哥白尼在其所著的《天球運(yùn)行論》中提出了“地心說(shuō)”;

B. 經(jīng)典力學(xué)適用于微觀、高速、強(qiáng)引力場(chǎng)等物體的運(yùn)動(dòng);

C. 牛頓通過扭秤實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了萬(wàn)有引力常量G;

D. 德國(guó)天文學(xué)家開普勒在第谷長(zhǎng)期對(duì)天體進(jìn)行系統(tǒng)觀測(cè)研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了三大行星運(yùn)動(dòng)定律。

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