材料的電阻隨壓力的變化而變化的現(xiàn)象稱為“壓阻現(xiàn)象”，利用這種效應(yīng)可以測(cè)量壓力大小，若圖1為某壓敏電阻在室溫下的電阻——壓力特性曲線，其中分別表示有、無壓力時(shí)壓敏電阻的阻值，為了測(cè)量壓力F，需先測(cè)量壓敏電阻處于壓力中的電阻值，請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)。

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)可以測(cè)量處于壓力中的該壓敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖（壓敏電阻及所給壓力已給出，待測(cè)壓力大小約為，不考慮壓力對(duì)電路其它部分的影響）．要求誤差較�。�提供的器材如下：

A．壓敏電阻，無壓力時(shí)阻值

B．滑動(dòng)變阻器R，全電阻約

C．電流表A，量程，內(nèi)阻約

D．電壓表V，量程，內(nèi)阻約

E．直流電源E，電動(dòng)勢(shì)，內(nèi)阻很小

F．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（2）正確連線后，將壓敏電阻置于待測(cè)壓力下，通過壓敏電阻的電流是，電壓表的示數(shù)如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)為 V。

（3）此時(shí)壓敏電阻的阻值為 ；結(jié)合圖1可知待測(cè)壓力的大小F= N。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

如圖所示，一帶電荷量為、質(zhì)量為的小物塊處于一傾角為的光滑斜面上，當(dāng)整個(gè)裝置被置于一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí)，小物塊恰好靜止，重力加速度為，，，求：

（1）水平向右電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小；

（2）若將電場(chǎng)強(qiáng)度改為豎直向下，大小不變，小物塊的加速度是多大？

（3）若將電場(chǎng)強(qiáng)度改為水平向左，大小變?yōu)樵瓉淼?倍，小物塊從高度H處從靜止釋放，求小物塊到達(dá)地面的時(shí)間為多少。

如圖甲所示，軸右側(cè)空間有垂直平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，同時(shí)還有沿方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)（圖中電場(chǎng)為畫出），磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示。時(shí)刻，一質(zhì)量為、電荷量為的帶電粒子以速度從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿軸射入電場(chǎng)和磁場(chǎng)區(qū)，時(shí)刻粒子到達(dá)坐標(biāo)為的點(diǎn)A，速度大小為，方向沿方向，此時(shí)撤去電場(chǎng)，時(shí)刻，粒子經(jīng)過軸上點(diǎn)，速度沿方向，不計(jì)粒子重力，上述、、、、、、為已知量，求：

（1）時(shí)間內(nèi)OA兩點(diǎn)間電勢(shì)差；

（2）粒子在時(shí)刻的加速度大小；

（3）的最小值及對(duì)應(yīng)的表達(dá)式。

圖a為一列簡(jiǎn)諧橫波在時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為處的質(zhì)點(diǎn)，圖b為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖像，則下列說法正確的是（ ）

A．該波的周期是

B．該波的傳播速度為

C．該波沿軸的負(fù)方向傳播

D．時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向向下

E、從到，質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為

如圖所示，一個(gè)立方體玻璃磚的邊長(zhǎng)為a，折射率，立方體中心有一個(gè)小氣泡，為使從立方體外面各個(gè)方向都看不到小氣泡，必須在每個(gè)面上都貼一張紙片，則每張紙片的最小面積為多少？

下列說法中正確的是（ ）

A．無論入射光的頻率多么低，只要該入射光照射金屬的時(shí)間足夠長(zhǎng)，也能產(chǎn)生光點(diǎn)效應(yīng)

B．氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道的過程中，放出光子，電子動(dòng)能增加，原子的電勢(shì)能減小

C．在用氣墊導(dǎo)軌和光電門傳感器做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，在兩滑塊相碰的端面上裝不裝上彈性碰撞架，不會(huì)影響動(dòng)量是否守恒

D．鈾原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

E．質(zhì)子、中子、粒子的質(zhì)量分別為，兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)粒子，釋放的能量是

如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連，質(zhì)量為的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)速度恰好為零�，F(xiàn)小滑塊以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值。

結(jié)合你所學(xué)知識(shí)和圖中描述的物理學(xué)史，判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中“力學(xué)”高峰期是指牛頓建立動(dòng)力學(xué)理論

B．“電磁學(xué)”理論的完備期晚于“力學(xué)”理論的完備期

C．伽利略將他的“斜面實(shí)驗(yàn)”和“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”都記錄在他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中

D．相對(duì)論和量子力學(xué)的出現(xiàn)并沒有否定經(jīng)典力學(xué)

如圖所示，光滑水平地面上固定一帶滑輪的豎直桿，用輕繩系著小滑塊繞過滑輪，用恒力F1 水平向左拉滑塊的同時(shí)，用恒力F2拉繩，使滑塊從A點(diǎn)起由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)， B和C是A點(diǎn)右方的兩點(diǎn)，且AB＝BC，則以下說法正確的是

A．從A點(diǎn)至B點(diǎn)F2做的功小于從B點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功

B．從A點(diǎn)至B點(diǎn)F2做的功大于從B點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功

C．從A點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功等于滑塊克服F1做的功

D．從A點(diǎn)至C點(diǎn)F2做的功一定大于滑塊克服F1做的功

如圖，一小球從一半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動(dòng)（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)。O為半圓軌道圓心，半圓軌道半徑為R，OB與水平方向夾角為60°，重力加速度為g，則小球拋出時(shí)的初速度為

A． B．

C． D．