科目: 來源:2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
質(zhì)量為的某型號汽車發(fā)動機的額定功率為,在水平路面上行駛時受到的阻力大小恒為,求:
(1)發(fā)動機在額定功率下汽車勻速行駛的速度大。
(2)發(fā)動機在額定功率下汽車加速行駛到速度為時汽車的加速度大小。
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科目: 來源:2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
你可以利用以下方法估測出自行車的平均速度:騎上自行車,數(shù)一數(shù)某一只腳蹬在時間t內(nèi)的轉(zhuǎn)動圈數(shù)N,然后對自行車的傳動系統(tǒng)進行一下測量,如圖所示,測出腳踏板到輪盤中心的距離為、輪盤半徑為、飛輪半徑為、車后輪的半徑為,試根據(jù)需要選取題中的已知量算出自行車在時間t內(nèi)的平均速率。
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科目: 來源:2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題
理論研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍,在火星表面高度為h處平拋一個物體,經(jīng)過時間t落到火星表面,已知火星的半徑為R,若不考慮火星自轉(zhuǎn)的影響,要使火星探測器脫離火星飛回地球,則探測器從火星表面的起飛速度至少要達到火星上的第二宇宙速度,試用題中所給物理量表示該第二宇宙速度。
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科目: 來源:2015-2016學年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示是研究帶電體的質(zhì)量與電量關系的光滑絕緣細管,長為L,豎直放置,點電荷M固定在管底部,電荷量為,現(xiàn)在從管口A處由靜止釋放一電荷量為、質(zhì)量為m的帶電體N,當其小落至距M為h的B處時速度恰好為0,已知靜電力常量為k,重力加速度為g,帶電體下落過程中不影響原電場。
(1)N在運動過程中速度最大處于M的距離;
(2)若把N換成電荷量為、質(zhì)量為3m的帶電體P,仍從A處由靜止釋放,求P到達B處時的速度大小。
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.研究地球自轉(zhuǎn)時地球可以看成質(zhì)點
B.研究足球運動員的發(fā)球技術時足球可以看成質(zhì)點
C.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點
D.不論物體的質(zhì)量多大,只要物體的大小形狀對研究的問題影響可忽略不計,就可以看成質(zhì)點
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物體從靜止開始做勻加速直線運動,一段時間后,改為勻減速直線運動直到停止,若已知整個過程運動的總時間和總位移,則 ( )
A.可以分別求出兩段運動的時間
B.可以分別求出兩段運動的加速度
C.可以求出最大速度
D.兩段運動的平均速度不相同
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列物理量為標量的是 ( )
A.平均速度 B.加速度 C.彈力 D.瞬時速率
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的發(fā)展歷程中,下面哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展。( )
A.亞里士多德 B.愛因斯坦 C.牛頓 D.伽利略
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于做勻變速直線運動的物體的速度與加速度的關系,下列說法正確的是:
A.加速度越大,速度變化就越快
B.速度減小時,加速度也一定減小
C.速度為零,加速度也一定為零
D.速度增大時,加速度也一定增大
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科目: 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙巴彥淖爾一中高一國際班上期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
一輛汽車正在做勻加速直線運動,計時之初,速度為6m/s,運動28m后速度增加到8m/s,則下列說法不正確的是 ( )
A.這段運動所用時間是4 s
B.這段運動的加速度是3.5 m/s2
C.自開始計時起,2 s末的速度是7 m/s
D.從開始計時起,經(jīng)過14 m處的速度是m/s
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