如圖所示，小車沿水平面向右做勻加速直線運動，車上固定的硬桿和水平面的夾角為θ，桿的頂端固定著一個質(zhì)量為m的小球，當小車運動的加速度逐漸增大時，桿對小球的作用力（F1至F4變化）的變化圖示可能是（ ）

一個長度為L的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m的小球時，彈簧的總長度變?yōu)?L�，F(xiàn)將兩個這樣的彈簧按如圖所示方式連接，A、B兩小球的質(zhì)量均為m，則兩小球平衡時，B小球距懸點O的距離為（不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度范圍內(nèi)）（ ）

A．2L B．3L C．4L D．5L

如圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住�，F(xiàn)用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是（ ）

A．若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零

B．若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零

C．斜面和擋板對球的彈力的合力大于ma

D．擋板對球的彈力為ma＋mgtan θ

甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則

A. 在t=2s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7．5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=1s

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為50m

如圖所示，A是一質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為，用細繩相連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角為斜面上，B懸于斜面之外，處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中（ ）

A. 繩子拉力大小不變

B. A對斜面的壓力逐漸增大

C. A所受的摩擦力逐漸增大

D. A所受合力增大

如圖所示，t＝0時，質(zhì)量為0．5 kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點。每隔2 s物體的瞬時速度記錄在下表中，重力加速度g＝10 m/s2，則下列說法中正確的是（ ）

A．t＝3 s的時刻物體恰好經(jīng)過B點

B．t＝10 s的時刻物體恰好停在C點

C．物體運動過程中的最大速度為12 m/s

D．A、B間的距離小于B、C間的距離

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向不一定沿AO方向的是________．

（2）本實驗中，采取了下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差（ ）

（3）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答： （選填“變”或“不變”）；

某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕彈簧一端固定于某一深度為h＝0．25 m、開口向右的小筒中（沒有外力作用時彈簧的另一端位于筒內(nèi)），如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l，作出F?l圖線如圖乙所示．

則，彈簧的勁度系數(shù)為________N/m，彈簧的原長l0＝________m．

在“研究勻變速直線運動”的實驗中：

（1）除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，不需要的是______．（填選項代號）

（2）如圖所示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有4個點未畫出，按時間順序取0, 1,2,3,4,5,6共7個計數(shù)點，測出1,2,3,4,5,6點到0點的距離，如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4＝________m/s，小車的加速度大小為________m/s2．（結(jié)果都保留2位有效數(shù)字）

（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝49 Hz，而做實驗的同學并不知道，則加速度的實際值比測量值______．（填“大”或“小”）

摩托車從A點由靜止出發(fā)做勻加速直線運動,用7s時間通過一座長BC=14m的平橋,過橋后的速度是3m/s。

（1）它剛開上橋頭時的速度vB有多大?

（2）橋頭與出發(fā)點相距多遠?