一人用力把質(zhì)量為1kg的物體由靜止提高1m，使物體獲得2m/s的速度（），則下列說法正確的是

A、人對(duì)物體做的功為12J

B、物體動(dòng)能增加2J

C、合外力對(duì)物體做的功為12J

D、物體重力勢(shì)能增加10J

在物理學(xué)發(fā)展中，許多的物理學(xué)家和他們的科學(xué)思想方法起到了重要作用，下列敘述符合實(shí)事的是（ ）

A．牛頓首先采用了試驗(yàn)檢驗(yàn)猜測(cè)和假設(shè)的科學(xué)方法，把試驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展。

B．牛頓提出了萬有引力定律并測(cè)出了引力常數(shù)

C．第谷在整理開普勒的觀測(cè)數(shù)據(jù)之上，總結(jié)得到了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分為很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各個(gè)小段的位移相加，這里采用了微元法

物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，由圖可知該物體（ ）

A. 第1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B. 第1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)的加速度相同

C. 0-2秒內(nèi)的位移等于0-4秒內(nèi)的位移

D. 第3秒末加速度大小為零

如圖所示，用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接兩根質(zhì)量均為m的小球AB，細(xì)繩的一端懸掛于O點(diǎn)，在外力F作用下小球AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知細(xì)繩OA與豎直方向的夾角θ=300，外力F垂直于細(xì)繩OA，則外力F的大小為（ ）

A. 0．5mg B. C. mg D. 1．5mg

如圖所示從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面上的頂點(diǎn)，將一小球以初速度vo水平向右拋出小球落在斜面上的某個(gè)點(diǎn)，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是（ ）

A． B． C． D．

為了讓乘客乘車更加舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使得座椅始終保持水平，可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型；當(dāng)此車加速上坡時(shí)，盤腿坐在座椅上的一位乘客（ ）

A. 處于失重狀態(tài)

B. 不受摩擦力作用

C. 受到水平向左的摩擦力作用

D. 所受力的合力沿斜坡向上

某衛(wèi)星發(fā)射后，經(jīng)過4次變軌控制后，成功定點(diǎn)在東經(jīng)770赤道上空的同步軌道；關(guān)于成功定點(diǎn)后的該衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. 運(yùn)行速度大于7．9 km/s

B. 離地面高度一定，相對(duì)地面靜止

C. 繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度大

D. 向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

質(zhì)量為m的物體靜止在光滑水平面上，從t=0時(shí)刻開始受到水平力的作用，力的大小F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，力的方向保持不變，則（）

A．在3t0時(shí)刻，物體的速度為

B．在3t0時(shí)刻的瞬時(shí)功率為

C．在t=0到3t0這段時(shí)間內(nèi)，水平力的平均功率為

D．在t=0到3t0這段時(shí)間內(nèi)，水平力的平均功率為

如圖所示，固定的豎直光滑長(zhǎng)桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接，彈簧的另一端連接在墻上，并且處于原長(zhǎng)狀態(tài)．現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑，已知彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)，圓環(huán)下滑到達(dá)的最低點(diǎn)距圓環(huán)初始位置的距離為2L，已知在整個(gè)過程中彈簧都未超過彈性限度，則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中（ ）

A．圓環(huán)的機(jī)械能與彈簧彈性勢(shì)能之和保持不變

B．彈簧彈性勢(shì)能變化了mgL

C．彈簧彈性勢(shì)能與圓環(huán)重力勢(shì)能之和先減小后增大

D．圓環(huán)下滑到最大距離時(shí)，所受合力為零

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”試驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套 橡皮條的一端，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度的施加拉力，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)達(dá)到紙面上的某一位置。

（1）有關(guān)試驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．每次都應(yīng)該將彈簧測(cè)力計(jì)拉伸到相同的刻度

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉倒同一位置O

D．拉橡皮條的細(xì)繩套要長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一細(xì)繩套方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)一些

（2）如圖所示是張華和李明在做以上試驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 （力F/是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）

（3）本次試驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （填正確答案標(biāo)號(hào)）

A．理想試驗(yàn)法 B．微元法 C．控制變量法 D．等效替代法