科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在發(fā)射一顆質(zhì)量為m的人造地球同步衛(wèi)星時(shí),先將其發(fā)射到貼近地球表面運(yùn)行的圓軌道I上(離地面高度忽略不計(jì)),再通過(guò)一橢圓軌道II變軌后到達(dá)距地面高為h的預(yù)定圓軌道III上。已知它在圓形軌道I上運(yùn)動(dòng)的加速度為g,地球半徑為R,圖中PQ長(zhǎng)約為8R,衛(wèi)星在變軌過(guò)程中質(zhì)量不變,則下列錯(cuò)誤的有( )
A. 衛(wèi)星在軌道II上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度為
B. 衛(wèi)星在軌道III上運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度為
C. 衛(wèi)星在軌道III上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率大于在軌道II上運(yùn)行時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速率
D. 衛(wèi)星在軌道III上的動(dòng)能大于在軌道I上的動(dòng)能
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)公元2100年,航天員準(zhǔn)備登陸木星,為了更準(zhǔn)確了解木星的一些信息,到木星之前做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)竭_(dá)與木星表面相對(duì)靜止時(shí),航天員對(duì)木星表面發(fā)射一束激光,經(jīng)過(guò)時(shí)間t,收到激光傳回的信號(hào),測(cè)得相鄰兩次看到日出的時(shí)間間隔是T,測(cè)得航天員所在航天器的速度為v,已知引力常量G,激光的速度為c,則( )
A. 木星的質(zhì)量
B. 木星的質(zhì)量
C. 木星的質(zhì)量
D. 根據(jù)題目所給條件,可以求出木星的密度
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖所示,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長(zhǎng)為,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)繩的張力不可能為零
B.a(chǎn)繩的張力隨角速度的增大而增大
C.當(dāng)角速度ω>,b繩將出現(xiàn)彈力
D.若b繩突然被剪斷,則a繩的彈力一定發(fā)生變化
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)如圖所示,由光滑內(nèi)壁帶狹縫的細(xì)管做成的半徑R=10cm的半圓形軌道ABC(管道半徑遠(yuǎn)小于軌道半徑)豎直放置,A為最高點(diǎn),C為最低點(diǎn),B是半圓形軌道的中點(diǎn)且與圓心O處于同一高度。一質(zhì)量m=200g的小球放在A處(在管內(nèi)),小球的直徑略小于管道的直徑,小球與一原長(zhǎng)L=10cm,勁度系數(shù)k=100N/m的輕彈簧相連接,彈簧的另一端固定在點(diǎn)O′,O′點(diǎn)在直徑AC上且O′C=5cm。取g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是( )
A.把小球緩慢地沿管道從A點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,小球不能在B點(diǎn)以上的位置平衡
B.不論小球以何種方式沿管道A點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn),該過(guò)程中彈簧做的功一定為0
C.若在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向右的速度v=1.5m/s,則小球在A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的作用力為4N
D.若在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向右的速度v′=2m/s,則小球在C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的作用力為23N
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
半徑為的水平圓盤(pán)繞過(guò)圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),為圓盤(pán)邊緣上一點(diǎn).點(diǎn)的正上方有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球以初速度水平拋出時(shí),半徑方向恰好與的方向相同,如圖所示.若小球與圓盤(pán)只碰一次,且落在點(diǎn),重力加速度為,則小球拋出時(shí)距的高度=_________,圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小=_________.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示為山丹一中兩位同學(xué)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高些后,在不掛砝碼盤(pán)的情況下,使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后,先接通電源,后用手輕撥小車(chē),小車(chē)便拖動(dòng)紙帶在木板上自由運(yùn)動(dòng)。若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器第一次在紙帶上打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)越來(lái)越稀疏(從打出的點(diǎn)的先后順序看),則第二次打點(diǎn)前應(yīng)將長(zhǎng)木板底下的小木塊墊的比原先更加 (填“高”或“低”)些;重復(fù)以上操作步驟,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列 的計(jì)時(shí)點(diǎn),便說(shuō)明平衡摩擦力合適。
(2)平衡摩擦力后,在 的條件下,兩位同學(xué)可以認(rèn)為砝碼盤(pán)(連同砝碼)的總重力近似等于小車(chē)的所受的合外力。
(3)接下來(lái),這兩位同學(xué)先保持小車(chē)的質(zhì)量不變的條件下,研究小車(chē)的加速度與受到的合外力的關(guān)系;如圖乙為某次操作中打出的一條紙帶,他們?cè)诩垘蠘?biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實(shí)驗(yàn)中使用的頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車(chē)的加速度a= m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)然后,兩位同學(xué)在保持小車(chē)受到的拉力不變的條件下,研究小車(chē)的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過(guò)給小車(chē)中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出a-圖線(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線(xiàn)發(fā)生彎曲。于是,兩位同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線(xiàn)的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學(xué)的修正方案可能是 。
A.改畫(huà)a與(M+m)的關(guān)系圖線(xiàn) |
B.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn) |
C.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn) |
D.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線(xiàn) |
(5)探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)完成后,兩位同學(xué)又打算測(cè)出小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。于是兩位同學(xué)先取掉了長(zhǎng)木板右端墊的小木塊,使得長(zhǎng)木板平放在了實(shí)驗(yàn)桌上,并把長(zhǎng)木板固定在實(shí)驗(yàn)桌上,具體的實(shí)驗(yàn)裝置 如上 圖丙所示;在砝碼盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a后,將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后釋放小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器便在紙帶上打出了一系列的點(diǎn),并在保證小車(chē)的質(zhì)量M、砝碼(連同砝碼盤(pán))的質(zhì)量m不變的情況下,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計(jì)算出了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a,并求出平均加速度,則小車(chē)與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 。(用m、M、、g表示)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,水平屋頂高H=5 m,墻高h(yuǎn)=3.2 m,墻到房子的距離L=3 m,墻外馬路寬x=10 m,小球從房頂水平飛出,落在墻外的馬路上,求小球離開(kāi)房頂時(shí)的速度v0的取值范圍.
(取g=10 m/s2)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖為“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在月球上著陸最后階段的示意圖,首先在發(fā)動(dòng)機(jī)作用下,探測(cè)器受到推力在距月面高度為h1處懸停(速度為0,h1遠(yuǎn)小于月球半徑);接著推力改變,探測(cè)器開(kāi)始豎直下降,到達(dá)距月面高度為h2處的速度為v,此后發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉,探測(cè)器僅受重力下落至月面,已知探測(cè)器總質(zhì)量為m(不包括燃料),地球和月球的半徑比為k1,質(zhì)量比為k2,地球表面附近的重力加速度為g,求:
(1)月球表面附近的重力加速度大小及探測(cè)器剛接觸月面時(shí)的速度大。
(2)從開(kāi)始豎直下降到剛接觸月面時(shí),探測(cè)器機(jī)械能的變化。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=1kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=1.8m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線(xiàn)方向進(jìn)入固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,最后小物塊無(wú)碰撞的地滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的足夠長(zhǎng)的水平傳送帶。已知傳送帶上表面與圓弧軌道末端切線(xiàn)相平,傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度為v=3m/s,小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,圓弧軌道的半徑為R=2m,C點(diǎn)和圓弧的圓心O點(diǎn)連線(xiàn)與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。求:
(1)小物塊到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)小物塊從滑上傳送帶到第一次離開(kāi)傳送帶的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一創(chuàng)新班下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,質(zhì)量=1kg的長(zhǎng)木板在水平恒力F=10N的作用下沿光滑的水平面運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板速度為v0=2m/s時(shí),在木板右端無(wú)初速度輕放一質(zhì)量為=1.5kg的小物塊,此后木板運(yùn)動(dòng)=1.5m時(shí)撤去力F,已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因?yàn)棣蹋?.4,木板長(zhǎng)L=1.3m,g取10m/s2。
(1)求撤去水平力F時(shí)木板的速度大;
(2)通過(guò)計(jì)算分析物塊是否滑離木板,若未滑離木板,計(jì)算物塊和木板的共同速度大小;
(3)計(jì)算開(kāi)始至兩者達(dá)到共同速度過(guò)程中,物塊和木板因摩擦所產(chǎn)生的熱量。
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