某同學(xué)通過Internet查詢到“神舟”六號飛船在圓形軌道上運(yùn)行一周的時間約為90分鐘，他將這一信息與地球同步衛(wèi)星進(jìn)行比較，由此可知（ ）

A. “神舟”六號在圓形軌道上運(yùn)行時的向心加速度比地球同步衛(wèi)星大

B. “神舟”六號在圓形軌道上運(yùn)行時的速率比地球同步衛(wèi)星大

C. “神舟”六號在圓形軌道上運(yùn)行時離地面的高度比地球同步衛(wèi)星高

D. “神舟”六號在圓形軌道上運(yùn)行時的角速度比地球同步衛(wèi)星小

如圖所示，兩個內(nèi)壁光滑、半徑不同的半球形碗，放在不同高度的水平面上，使兩碗口處于同一水平面，現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個小球（小球半徑遠(yuǎn)小于碗的半徑），分別從兩個碗的邊緣由靜止釋放，當(dāng)兩球分別通過碗的最低點時（ ）

A．兩球的動能相等 B．兩球的加速度大小相等

C．兩球?qū)ν氲椎膲毫Υ笮∠嗟?D．兩球的角速度大小相等

如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為30°的固定斜面勻減速上滑了2m距離，物體加速度的大小為8m/s2，（重力加速度g取10m/s2）．在此過程中（ ）

A．物體的重力勢能增加了40J B．物體的機(jī)械能減少了12J

C．物體的動能減少了32J D．物體克服摩擦力做功12J

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到水平向右的拉力F的作用下向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2．下列說法正確的是（ ）

A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g

C．當(dāng)F＞μ2（m+M）g時，木板與木塊之間發(fā)生相對運(yùn)動

D．無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運(yùn)動

如圖所示，在真空中有兩個等量的正電荷q1和q2，分別固定在A、B兩點，DCE為AB連線的中垂線，現(xiàn)將一個正電荷q由c點沿CD移到無窮遠(yuǎn)，則在此過程中（ ）

A. 電勢能逐漸減小

B. 電勢能逐漸增大

C. q受到的電場力逐漸減小

D. q受到的電場力先逐漸增大后逐漸減小

如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場中一個邊長為1m的正六邊形的六個頂點，A、B、C三點電勢分別為10V、20V、30V，則下列說法正確的是（ ）

A．B、E一定處在同一等勢面上

B．勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為10V/m

C．正點電荷從E點移到F點，則電場力做負(fù)功

D．電子從F點移到D點，電荷的電勢能減少20eV

如圖所示，在a點由靜止釋放一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子，粒子到達(dá)b點時速度恰好為零，設(shè)ab所在的電場線豎直向下，a、b間的高度差為h，則（ ）

A．帶電粒子帶負(fù)電

B．a(chǎn)、b兩點間的電勢差Uab=

C．b點場強(qiáng)大于a點場強(qiáng)

D．a(chǎn)點場強(qiáng)大于b點場強(qiáng)

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，

（1）以下說法正確的是

（2）某同學(xué)由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長L0= cm，勁度系數(shù)k= N/m．

用自由落體法進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗

（1）實驗完畢后選出一條紙帶如圖所示，其中O點為電磁打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，打點計時器通以50Hz的交流電．用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質(zhì)量為1.00kg，取g=10.0m/s2．甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出：當(dāng)打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了 J；此時重物的動能比開始下落時增加了 J．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

（2）某同學(xué)利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖的圖線．圖線未過原點O的原因是 ．

從某一高度平拋一物體，拋出2s后它的速度方向與水平方向成角45°，落地時速度方向與水平成60°角．（g取10m/s2）求：

（1）拋出時的速度：

（2）落地時的速度：

（3）拋出點距地面的高度．