科目: 來源: 題型:實驗題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度t/℃ | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 |
電阻R/Ω | 600 | 400 | 300 | 200 | 140 | 120 | 100 | 80 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 放飛風(fēng)箏 | |
B. | 輕易將1000kg物體舉過頭頂 | |
C. | 擲鉛球的水平距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 做一個同地面上一樣的標(biāo)準(zhǔn)籃球場,在此打球,發(fā)現(xiàn)自己成為灌籃高手 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 行星繞太陽的軌道可近似看作圓軌道,其向心力來源于太陽對行星的引力 | |
B. | 因為太陽對行星的引力大于行星對太陽的引力,所以行星繞太陽運轉(zhuǎn)而不是太陽繞行星運轉(zhuǎn) | |
C. | 萬有引力定律適用于天體,不適用于地面上的物體 | |
D. | 行星與衛(wèi)星之間的引力和地面上的物體所受的重力性質(zhì)不同 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 光敏電阻能把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)為電阻這個電學(xué)量 | |
B. | 金屬熱電阻的化學(xué)穩(wěn)定性好,但靈敏度差 | |
C. | 熱敏電阻能把光照強弱這個電學(xué)量轉(zhuǎn)為電阻這個電學(xué)量 | |
D. | 霍爾元件能把磁感應(yīng)強度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
I(A) | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.32 | 0.50 | 0.57 |
U(V) | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)一個1.9kΩ的電阻 | B. | 串聯(lián)一個2kΩ的電阻 | ||
C. | 并聯(lián)一個1.9kΩ的電阻 | D. | 并聯(lián)一個2kΩ的電阻 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一個頻率是106HZ的光子能量比一個頻率為6×1014HZ的光子的能量大 | |
B. | 低頻電磁波的波動性顯著而高頻電磁波的粒子性顯著 | |
C. | 一個頻率為1018HZ的光子能量是一個頻率為6×1014HZ的光子能量的104倍 | |
D. | 一個頻率為6×1014HZ的光子能量是一個頻率為1018HZ的光子能量的104倍 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體受力且發(fā)生位移,則力對物體一定做功 | |
B. | 如果一個力阻礙了物體的運動,則這個力一定對物體做負(fù)功 | |
C. | 摩擦力一定對物體做負(fù)功 | |
D. | 作用力做正功時,反作用力一定做負(fù)功 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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