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科目: 來源: 題型:選擇題

13.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,從某時(shí)刻起受到一個(gè)運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上的恒力作用.在此之后,物體(  )
A.做直線運(yùn)動(dòng)B.做曲線運(yùn)動(dòng)
C.可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)速度大小一定不斷增大

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科目: 來源: 題型:作圖題

12.如圖所示,一束紅色激光從空氣射入厚度均勻的平行玻璃磚.
(1)請(qǐng)完成該光線射到CD界面之后的光路圖.
(2)隨著入射角θ1的不斷增加,該光線不能(選填“能”或“不能”)在CD界面發(fā)生全反射.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,兩束單色光A、B分別沿半徑方向由空氣射入半圓形玻璃磚,出射光合成一束復(fù)色光P.關(guān)于A、B兩束單色光的說法,正確的是( 。
A.在真空中,A光的波長(zhǎng)較短
B.在同一玻璃中傳播時(shí),A光的傳播速度較小
C.分別通過同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,B光的相鄰亮紋間距較小
D.分別通過同一單縫衍射實(shí)驗(yàn)裝置,B光的衍射現(xiàn)象比較顯著

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中做下列運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)距離較小,閉合回路能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(  )
A.水平向左或向右運(yùn)動(dòng)B.豎直向上或向下勻速運(yùn)動(dòng)
C.豎直向上或向下加速運(yùn)動(dòng)D.在磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.為了較準(zhǔn)確的測(cè)量某細(xì)線能承受的最大拉力,小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧測(cè)力計(jì),按圖甲所示安裝細(xì)線和測(cè)力計(jì)后,他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì),直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程(細(xì)線沒有斷裂),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,將F記為細(xì)線能承受的最大拉力.
小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊,接著進(jìn)行了如下的操作:
①用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度L,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G;
②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線(玩具小熊懸掛在細(xì)線的中點(diǎn));
③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線斷裂,讀出此時(shí)兩手間的水平距離d;
④利用平衡條件算出結(jié)果.
在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下,請(qǐng)回答:
(1)小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-w0i9ya2^{2}}}$(用L、G、d表示);兩位同學(xué)中小明(選填“小聰”或“小明”)的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確.
(2)在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過程中,下列說法正確的是C(填選項(xiàng)序號(hào)字母).
A.細(xì)線上的拉力大小不變
B.細(xì)線上的拉力大小減小
C.細(xì)線上拉力的合力大小不變
D.細(xì)線上拉力的合力大小增大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.用如下的器材和方法可以驗(yàn)證“力的平行四邊形定則“.在圓形桌子透明桌面上平鋪一張白紙,在桌子邊緣安裝三個(gè)光滑的滑輪,其中,滑輪P1固定在桌子邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動(dòng).第一次實(shí)驗(yàn)中,步驟如下:
A.在三根輕繩下掛上一定數(shù)量的鉤碼,并使結(jié)點(diǎn)O靜止;
B.在白紙上描下O點(diǎn)的位置和三根繩子的方向,以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn),作出三拉力的圖示;
C.以繞過P2、P3繩的兩個(gè)力為鄰邊作平行四邊形,作出O點(diǎn)為起點(diǎn)的平行四邊形的對(duì)角線,量出對(duì)角線的長(zhǎng)度;
D.檢驗(yàn)對(duì)角線的長(zhǎng)度和繞過P1繩拉力的圖示的長(zhǎng)度是否一樣,方向是否在一條直線上.
(1)這次實(shí)驗(yàn)中,若一根繩掛的質(zhì)量為m,另一根繩掛的質(zhì)量為2m,則第三根繩掛的質(zhì)量一定大于m且小于3m.
(2)第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),改變滑輪P2、P3的位置和相應(yīng)繩上鉤碼的數(shù)量,使結(jié)點(diǎn)平衡,繩的結(jié)點(diǎn)不必(填“必須”或“不必”)與第一次實(shí)驗(yàn)中白紙上描下的O點(diǎn)重合.實(shí)驗(yàn)中,若桌面不水平不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖甲所示,有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)邊界OP與水平方向夾角為θ=45°,緊靠磁場(chǎng)右上邊界放置長(zhǎng)為L(zhǎng)、間距為d的平行金屬板M、N,磁場(chǎng)邊界上的O點(diǎn)與N板在同一水平面上,O1、O2為電場(chǎng)左右邊界中點(diǎn).在兩板間存在如圖乙所示的交變電場(chǎng)(取豎直向下為正方向).某時(shí)刻從O點(diǎn)豎直向上以不同初速度同時(shí)發(fā)射兩個(gè)相同的質(zhì)量為m、電量為+q的粒子a和b.結(jié)果粒子a恰從O1點(diǎn)水平進(jìn)入板間電場(chǎng)運(yùn)動(dòng),由電場(chǎng)中的O2點(diǎn)射出;粒子b恰好從M板左端邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng).不計(jì)粒子重力和粒子間相互作用,電場(chǎng)周期T未知.求:

(1)粒子a、b從磁場(chǎng)邊界射出時(shí)的速度va、vb;
(2)粒子a從O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)到O2點(diǎn)射出電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t;
(3)如果金屬板間交變電場(chǎng)的周期T=$\frac{4m}{qB}$,粒子b從圖乙中t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng),要使粒子b能夠穿出板間電場(chǎng)時(shí)E0滿足的條件.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖,P、Q兩個(gè)完全相同的物體放在車上,且相對(duì)于小車靜止,一起水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中小車對(duì)P、Q的作用力相比較( 。
A.它們方向相同,都水平向右B.它們方向相同且都不沿水平方向
C.它們方向不同,其中一個(gè)沿水平方D.它們方向不同,且都不沿水平方向

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向不一定沿AO方向的是F.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,采取了下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD
A、兩個(gè)分力 F1、F2間的夾角越大越好
B、拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
C、實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行
D、讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:不變(選填“變”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說法中正確的是(  )
A.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力大于ma
D.擋板對(duì)球的彈力為ma+mgtan θ

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同步練習(xí)冊(cè)答案