科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，實(shí)線(xiàn)為電場(chǎng)線(xiàn)，方向未知，虛線(xiàn)為一帶正電的粒子射入該電場(chǎng)后的運(yùn)動(dòng)軌跡，a，b是軌跡上先后的兩點(diǎn)，根據(jù)以上可判斷（　�。�

	A．	電場(chǎng)方向向右，a點(diǎn)電勢(shì)較高		B．	電場(chǎng)方向向右，b點(diǎn)電勢(shì)較高
	C．	電場(chǎng)方向向左，a點(diǎn)電勢(shì)較高		D．	電場(chǎng)方向向左，b點(diǎn)電勢(shì)較高

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，帶正電的A球固定在足夠大的光滑絕緣斜面上，斜面的傾角α=37°，其帶電量Q=$\frac{8}{3}$×10^-5C；質(zhì)量m=0.1kg、帶電量q=+1×10^-7C的B球在離A球L=0.1m處由靜止釋放，兩球均可視為點(diǎn)電荷．（靜電力恒量k=9×10⁹N•m²/C²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）A球在B球釋放處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向；
（2）B球的速度最大時(shí)兩球間的距離；
（3）若B球運(yùn)動(dòng)的最大速度為v=4m/s，求B球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最大速度的過(guò)程中電勢(shì)能怎么變？變化量是多少？

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)中的一幅圖，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到另一側(cè)最高點(diǎn)B，則B點(diǎn)等于（選填“高于”、“低于”或“等于”）A點(diǎn)的高度；若軌道僅CD部分光滑，小球仍從A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過(guò)4秒達(dá)到斜面另一側(cè)最高點(diǎn)B′，B′的高度是A點(diǎn)高度的$\frac{16}{25}$，A到B′的總路程是2m，且已知小球在水平部分運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s，則C到D的距離是0.8m．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示，x軸正方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向，帶正電的點(diǎn)電荷沿x軸運(yùn)動(dòng)，則點(diǎn)電荷（　�。�

	A．	在x2和x4處電勢(shì)能相等
	B．	由x1運(yùn)動(dòng)到x3的過(guò)程中電勢(shì)能增大
	C．	由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電勢(shì)能先減小后增大
	D．	由x1運(yùn)動(dòng)到x4的過(guò)程中電場(chǎng)力先減小后增大

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，標(biāo)尺盤(pán)中A、B、C、D為擺錘的四個(gè)位置，各點(diǎn)與最低點(diǎn)D的高度差已由計(jì)算機(jī)默認(rèn)．某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，得到的圖象如圖（b）所示．圖象的橫軸表示擺錘距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺錘的重力勢(shì)能E_p、動(dòng)能E_k或機(jī)械能E．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	光電門(mén)傳感器要分別放在D、C、B點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)操作
	B．	擺錘每次釋放的高度要保持不變，且必須保證讓擺錘的直徑寬度遮擋紅外發(fā)射孔
	C．	圖線(xiàn)甲表示擺錘的機(jī)械能E
	D．	圖線(xiàn)乙表示擺錘的機(jī)械能