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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖為一正弦交流電的圖象,該交流電電流的峰值為2A,該交流電通過一阻值為5Ω的電阻時,在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為$6×1{0}_{\;}^{3}$J.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,質(zhì)量為2kg的銅球從5m高處自由下落,又反彈到離地面3.2m高處,若銅球和地面之間的作用時間為0.2s,求銅球和地面之間的平均作用力?(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量為0.2kg,速度為6m/s的A球跟質(zhì)量為0.6kg的靜止的B球發(fā)生正碰,則碰撞后B球的速度可能值為( 。
A.3.6m/sB.2.4m/sC.1.2m/sD.0.6m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.牛頓利用扭秤實驗首先測出了萬有引力常量,把自己的實驗說成“稱量地球的重量”
B.開普勒關(guān)于行星運動的描述為其發(fā)現(xiàn)萬有引力定律奠定了基礎(chǔ)
C.萬有引力定律適用于宇宙中的一切物體之間
D.卡文迪許提出,萬有引力定律的數(shù)學表達受到的式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{1}}{{r}^{2}}$中,m1、m2萬有引力總是大小相等方向相反,所以是一對平衡力

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.某同學用圖甲所示裝置結(jié)合頻閃照片來探究碰撞中的不變量.經(jīng)過多次實驗,該同學猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和是不變的.
步驟1:用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA和mB,并且保證mA>mB;
步驟2:安裝好實驗裝置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
步驟3:先不在斜槽的末端放小球B,讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開始釋放,小球離開斜槽后,用頻閃照相記錄下小球A兩個時刻的位置(如圖乙所示);
步驟4:將小球B放在斜槽的末端,讓小球A從位置P處由靜止開始釋放,使它們碰撞,用頻閃照相記錄下兩個小球在兩個時刻的位置(如圖丙所示);
步驟5:直接測量需要的物理量,根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù),驗證自己的猜想.
請回答:
(1)在步驟5中,該同學需要在照片中直接測量的物理量有x0、xA、xB;(選填“x0、y0、xA、yA、xB、yB”)
(2)用實驗中測量的物理量來表示該同學的猜想結(jié)果:mAx0=mAxA+mBxB

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中符合開普勒對行星繞太陽運動的描述是( 。
A.所有的行星都在同一橢圓軌道上繞太陽運動
B.行星繞太陽運動時,太陽在橢圓的一個焦點上
C.行星從近日點向遠日點運動時,速率逐漸增大
D.離太陽越遠的行星,公轉(zhuǎn)周期越短

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科目: 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,光滑斜面放在水平面上,斜面上用固定的豎直擋板擋住一個光滑的重球.當整個裝置沿水平面向左減速運動的過程中,關(guān)于重球所受各力做功情況的說法中正確的是( 。
A.重力不做功B.斜面對球的彈力一定做正功
C.擋板對球的彈力可能不做功D.擋板對球的彈力一定做負功

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于物理學史或物理學規(guī)律的描述中,說法正確的是( 。
A.萬有引力定律公式F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$中的G是一個比例常數(shù),是沒有單位的
B.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律
C.牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量
D.當兩個物體距離很近時,萬有引力趨近于無窮大

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科目: 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,水平地面上有質(zhì)量分別為1kg和4kg的物體A和B,兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為0.5,非彈性輕繩的一端固定且離B足夠遠,另一端跨過輕質(zhì)滑輪與A相連,滑輪與B相連,初始時,輕繩水平,若物體A在水平向右的恒力F=31N作用下運動了4m,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物體B因摩擦而產(chǎn)生的熱量;
(2)物體A運動4m時的速度大;
(3)物體A、B間輕繩拉力的大。

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一束由紅、綠、紫三種單色光組成的復(fù)色光,通過橫截面為梯形的玻璃磚后,在光屏上形成彩色光帶.下列關(guān)于彩色光帶排列順序的說法中正確的是(  )
A.從下到上依次為紫、綠、紅B.從下到上依次為紅、綠、紫
C.從下到上依次為綠、紅、紫D.從下到上依次為綠、紫、紅

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同步練習冊答案