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科目： 來源：上海模擬題 題型：多選題

如圖所示的裝置，氣缸分上、下兩部分，下部分的橫截面積大于上部分的橫截面積，大小活塞分別在上、下氣缸內用一根硬桿相連，兩活塞可在氣缸內一起上下移動。缸內封有一定質量的氣體，活塞與缸壁無摩擦且不漏氣，起初在小活塞上的杯子里放有大量鋼球。能使兩活塞相對氣缸向下移動是
[     ]
A.給氣缸內氣體緩慢加熱  
B.取走幾個鋼球
C.讓整個裝置自由下落    
D.大氣壓變小

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：多選題

關于熱現(xiàn)象和熱學規(guī)律，下列說法中正確的是
[     ]
A．布朗運動就是液體分子的熱運動
B．第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從一種形式轉化成另一種形式
C．用活塞壓縮氣缸里的氣體，對氣體做了功2.0×105J，若氣體向外界放出熱量1.5×105J，則氣體內能增加了0.5×105J
D．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的

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科目： 來源：遼寧省期中題 題型：不定項選擇

一定量的氣體，從外界吸收熱量6.2×105J，內能增加4.7×105J。則下列說法中正確的是
[     ]
A．氣體對外做功1.5×105J        
B．外界對氣體做功1.7×105J
C．氣體對外做功1.7×105J        
D．外界對氣體做功1.5×105J

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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：多選題

如圖所示，將一圓筒開口向下緩慢壓入恒溫水池中，將筒中空氣視為理想氣體，則在圓筒緩慢下降過程中
[     ]
A．筒內空氣的壓強在增大
B．筒內空氣的溫度在升高
C．筒內空氣向外界放熱 
D．筒內空氣的內能減小

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科目： 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

（選修3-3選做題）
如圖所示，一定質量的某種理想氣體由狀態(tài)A變?yōu)闋顟B(tài)B，A、B兩狀態(tài)的相關參量數(shù)據(jù)已標于壓強-體積圖象上。該氣體由AB過程中對外做功400J，則此過程中氣體內能增加了    ______J，從外界吸收了    ______J熱量。

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科目： 來源：廣東省高考真題 題型：單選題

景頗族的祖先發(fā)明的點火器如圖所示，用牛角做套筒，木質推桿前端粘著艾絨。猛推推桿，艾絨即可點燃，對同內封閉的氣體，再次壓縮過程中
[     ]
A.氣體溫度升高，壓強不變
B.氣體溫度升高，壓強變大
C.氣體對外界做正功，其體內能增加
D.外界對氣體做正功，氣體內能減少

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科目： 來源：高考真題 題型：不定項選擇

（選修3-3選做題）
關于熱力學定律，下列說法正確的是
[     ]
A.為了增加物體的內能，必須對物體做功或向它傳遞熱量
B.對某物體做功，必定會使該物體的內能增加
C.可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣?BR>D.不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體
E.功轉變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程

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科目： 來源：專項題 題型：不定項選擇

關于永動機和熱力學定律的討論，下列敘述正確的是
[     ]
A．第二類永動機違反能量守恒定律
B．如果物體從外界吸收了熱量，則內能一定增加
C．如果物體從外界吸收了熱量，則溫度一定升高
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，但從能量轉化或轉移的觀點來看這兩種改變方式是有區(qū)別的

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科目： 來源：廣東省專項題 題型：不定項選擇

一定質量的理想氣體在某一過程中，外界對氣體做功7.0×104 J，氣體內能減少1.3×105 J，則此過程
[     ]
A.氣體從外界吸收熱量2.0×105 J　
B.氣體向外界放出熱量2.0×105 J　
C.氣體從外界吸收熱量6.0×104 J　
D.氣體向外界放出熱量6.0×104 J

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科目： 來源：廣東省專項題 題型：不定項選擇

一定質量的某種氣體，下列過程中能實現(xiàn)的是  
[     ]
A．內能增加，對外做功，放出熱量  
B．內能減少，對外做功，不吸收熱量也不放出熱量  
C．內能不變，外界對氣體做功，吸收熱量  
D．內能增加，外界不對氣體做功，氣體也不對外界做功，放出熱量

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同步練習冊答案