在波粒二象性和不確定關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立了________，對(duì)現(xiàn)象生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了驚人的作用，比如現(xiàn)代半導(dǎo)體材料的研究和發(fā)展等。

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

首先發(fā)現(xiàn)行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓，揭示行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)家是，他是仔細(xì)研究了的觀測(cè)資料，經(jīng)過(guò)了四年的刻苦計(jì)算的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

中國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員-童非（江西人）,首次在單杠項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了“單臂大回環(huán)”：用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓運(yùn)動(dòng),假設(shè)童非的質(zhì)量為65kg,那么在完成 “單臂大回環(huán)”的過(guò)程中,童非的單臂至少要能夠承受________N的力. （g取10m/s²）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

和都叫做永磁體，它們都能吸引鐵質(zhì)物體，我們把這種性質(zhì)叫做，磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同，磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫做.將能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，例如懸吊著的磁針，放在地磁場(chǎng)中，靜止時(shí)指南的磁極叫極，又叫(填“N”或“S”)極，指北的磁極叫做極，又叫(填“N”或“S”)極.

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：1，當(dāng)它們以相同速率運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們動(dòng)能之比為_(kāi)_______；當(dāng)它們具有相同動(dòng)能時(shí)，它們速率之比為_(kāi)_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一列火車由靜止從車站出發(fā)作勻加速直線運(yùn)動(dòng).一位觀察者站在這列火車第一節(jié)車廂的前端，經(jīng)過(guò)2s，第一節(jié)車廂全部通過(guò)觀察者所在位置；全部車廂從他身邊通過(guò)歷時(shí)6s.設(shè)各節(jié)車廂長(zhǎng)度相等，且不計(jì)車廂間距離，則這列火車共有節(jié)車廂；最后2s內(nèi)從他身邊通過(guò)的車廂有節(jié)。

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一質(zhì)量m=2kg的物體所受合力F=8N．該物體的加速度大小為_(kāi)_m/s²；加速度方向與合力的方向__．（填“相同”、“相反”或“不能確定”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和________三種方式。

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

第一宇宙速度是km/s，第二宇宙速度是km/s，第三宇宙速度是km/s.

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在接近收費(fèi)口的道路上安裝了若干條突起于路面且與行駛方向垂直的減速帶，相鄰減速帶間距為10m，當(dāng)車輛經(jīng)過(guò)減速帶時(shí)會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。若某汽車的固有頻率為1.25Hz，則當(dāng)該車以________m/s的速度行駛在此減速區(qū)時(shí)顛簸得最厲害，我們把這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_______。

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高中

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小學(xué)

在波粒二象性和不確定關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立了________，對(duì)現(xiàn)象生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了驚人的作用，比如現(xiàn)代半導(dǎo)體材料的研究和發(fā)展等。

首先發(fā)現(xiàn)行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓，揭示行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)家是，他是仔細(xì)研究了的觀測(cè)資料，經(jīng)過(guò)了四年的刻苦計(jì)算的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。

甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：1，當(dāng)它們以相同速率運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們動(dòng)能之比為_(kāi)_______；當(dāng)它們具有相同動(dòng)能時(shí)，它們速率之比為_(kāi)_______。

一質(zhì)量m=2kg的物體所受合力F=8N．該物體的加速度大小為_(kāi)_m/s²；加速度方向與合力的方向__．（填“相同”、“相反”或“不能確定”）

使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和________三種方式。

第一宇宙速度是km/s，第二宇宙速度是km/s，第三宇宙速度是km/s.

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初中

小學(xué)

在波粒二象性和不確定關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立了________，對(duì)現(xiàn)象生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了驚人的作用，比如現(xiàn)代半導(dǎo)體材料的研究和發(fā)展等。

甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：1，當(dāng)它們以相同速率運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們動(dòng)能之比為_(kāi)_______；當(dāng)它們具有相同動(dòng)能時(shí)，它們速率之比為_(kāi)_______。

一質(zhì)量m=2kg的物體所受合力F=8N．該物體的加速度大小為_(kāi)_______m/s2；加速度方向與合力的方向________．（填“相同”、“相反”或“不能確定”）

使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和________三種方式。

第一宇宙速度是________km/s，第二宇宙速度是________km/s，第三宇宙速度是________km/s.

在波粒二象性和不確定關(guān)系的基礎(chǔ)上，建立了________，對(duì)現(xiàn)象生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了驚人的作用，比如現(xiàn)代半導(dǎo)體材料的研究和發(fā)展等。

甲、乙兩物體質(zhì)量之比為4：1，當(dāng)它們以相同速率運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們動(dòng)能之比為_(kāi)_______；當(dāng)它們具有相同動(dòng)能時(shí)，它們速率之比為_(kāi)_______。

一質(zhì)量m=2kg的物體所受合力F=8N．該物體的加速度大小為_(kāi)_m/s²；加速度方向與合力的方向__．（填“相同”、“相反”或“不能確定”）

使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和________三種方式。

第一宇宙速度是km/s，第二宇宙速度是km/s，第三宇宙速度是km/s.