4．甲、乙兩物體相距100米，沿同一直線向同一方向運動，乙在前，甲在后，請你判斷哪種情況甲可以追上乙（　　）

	A．	甲的初速度為20 m/s，加速度為1 m/s2，乙的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2
	B．	甲的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2，乙的初速度為30 m/s，加速度為1 m/s2
	C．	甲的初速度為30 m/s，加速度為1 m/s2，乙的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2
	D．	甲的初速度為10 m/s，加速度為2 m/s2，乙的初速度為20 m/s，加速度為1 m/s2

3．某課外學(xué)習(xí)小組想描繪標有“4V、2W”的小燈泡的U-I圖象，除導(dǎo)線和開關(guān)外還備有以下器材：
電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）            電壓表（量程5.0V，內(nèi)阻約為5kΩ）
滑動變阻器（最大阻值為5Ω，額定電流1.0A）   電源（電動勢為6.0V，內(nèi)阻約為1.5Ω）
（1）根據(jù)以上器材，選出既滿足實驗要求，又要減小誤差的實驗電路圖是圖1中的丙．

（2）開關(guān)S閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于最左端．（填“左”或“右”）
（3）實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

U/V	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80
I/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.26	0.27

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出小燈泡的U-I特性曲線．
（4）從圖象看出，電壓越高對應(yīng)的實際電阻值越大，這說明燈絲材料的電阻率隨溫度的升高而增大．

2．用30cm的細線將質(zhì)量為4×10^-3kg的帶電小球P懸掛在O點下，當(dāng)空中有方向為水平向右、大小為1×10⁴N/C的勻強電場時，小球靜止時向右偏離豎直方向37°．g取10m/s²（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）分析小球的帶電性質(zhì)和小球的帶電量．
（2）求細線的拉力的大�。�
（3）如果剪斷細線后，求小球的加速度．

1．如圖所示，一塊質(zhì)量為M=2kg，長為L=2m的均質(zhì)木板靜止在足夠長的水平桌面上，木板的左端靜止擺放質(zhì)量為m=1kg的小木塊（可視為質(zhì)點），M和m之間的為動摩擦因數(shù)為μ₁=0.2，M和地面之間的動摩擦因數(shù)為μ₂=0.1．t=0s時刻在M上施加一恒定水平拉力F=11N，M、m發(fā)生相對滑動，g取10m/s²．求：
（1）F剛作用在木板上時M和m的加速度各是多大；
（2）如果F一直作用在M上，經(jīng)多少時間，m離開M；
（3）若t=1s末撤去F，再經(jīng)多少時間，M停止運動．

20．如圖所示，質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點）以某一速度從斜面底端沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度大小為$\frac{3}{4}g$，g為重力加速度，已知斜面高為h．求：
（1）斜面對m的摩擦力大�。�
（2）若該物體從斜面頂端由靜止開始滑下，到達斜面底端的速度大小．

19．某同學(xué)坐在沿直線勻加速行駛的小汽車中觀察速度表指針的位置變化，若開始時指針位置在圖中a位置，經(jīng)4s指針位置如圖b，求：
（1）小汽車做勻加速度運動的加速度；
（2）4s內(nèi)小汽車發(fā)生的位移．

18．質(zhì)量為60kg的人站在電梯的臺秤上，當(dāng)臺秤的示數(shù)分別為420N、720N時，電梯加速度的大小和方向如何？g取10m/s²．

17．如圖，物體A上表面水平，A、B重疊在一起靜放在固定斜面上，請畫出A物體的受力示意圖．

16．某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗．他先讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度為11.10cm，然后在彈簧下端掛上重為2.0N的鉤碼，指針所指刻度尺的刻度為15.10cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m．

15．物體A受到物體B作用發(fā)生彈性形變時，發(fā)生形變的物體A對使它發(fā)生形變的物體B產(chǎn)生彈力作用，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	彈力和形變是同時產(chǎn)生同時變化的
	B．	物體A先產(chǎn)生彈力，后發(fā)生形變
	C．	物體A先發(fā)生形變，后產(chǎn)生彈力
	D．	物體A由于形變而對物體B產(chǎn)生了彈力作用