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科目: 來(lái)源: 題型:

物體的s-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2004年 8月18日,在雅典舉行的奧運(yùn)會(huì)游泳比賽中,我國(guó)“女蛙王”羅雪娟在200m比賽中,以2分8秒的成績(jī)獲得金牌,已知她游到100m時(shí)的速度是 2.1m/s,在沖刺時(shí)的速度為3m/s,則她在200m運(yùn)動(dòng)中的平均速度為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于位移和路程的說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列單位中,屬于國(guó)際單位制中的基本單位的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜止在水平面上,有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的水平速度沖上木板,已知滑塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩
擦力,求:
(1)若滑塊在木板上滑動(dòng)時(shí),木板能保持靜止不動(dòng),木板和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)須滿足什么條件?
(2)若長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=0.2kg,長(zhǎng)木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.滑塊的質(zhì)量也為0.2kg.滑塊以v0=1.2m/s的速度滑上長(zhǎng)木板的左端,小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.4.滑塊最終沒有滑離長(zhǎng)木板,求滑塊在開始滑上長(zhǎng)木板到最后靜止下來(lái)的過(guò)程中,滑塊滑行的距離是多少?(g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示.g取10m/s2.求:
(1)上滑過(guò)程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小v.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量m=2.0kg的木塊靜止在水平面上,用大小F=20N、方向與水平方向成θ=37°角的力拉動(dòng)木塊,當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)到x=10m時(shí)撤去力F.不計(jì)空氣阻力.已知木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.g取10m/s2.求:
(1)撤去力F時(shí)木塊速度的大小;
(2)撤去力F后木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟 力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先
不掛
不掛
(填“掛”或“不掛”)鉤碼,
安裝
安裝
(填“安裝”或“不安裝”)紙帶.反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到
輕推一下小車時(shí)小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)或紙帶上打的點(diǎn)均勻分布
輕推一下小車時(shí)小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)或紙帶上打的點(diǎn)均勻分布
,這樣做的目的是
平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力
平衡小車運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖乙所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=
1.0
1.0
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是
F′
F′

(2)在實(shí)驗(yàn)中,其中的三個(gè)步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求合力F.
③只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向.以上三個(gè)步驟均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出:①中是
未記下兩條細(xì)線的方向
未記下兩條細(xì)線的方向
;②中是
應(yīng)根據(jù)F1、F2的圖示作平行四邊形
應(yīng)根據(jù)F1、F2的圖示作平行四邊形
;③中是
應(yīng)該將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉至原位置O點(diǎn)
應(yīng)該將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉至原位置O點(diǎn)

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