科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動的速度隨時間變化的圖線如圖1所示,則該質(zhì)點(diǎn)的位移(從開始)隨時間變化的圖線為圖2中的哪一個( )
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移和時間平方的關(guān)系圖象,如圖所示,則該質(zhì)點(diǎn)( )
A.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小恒為
B.內(nèi)的位移為1
C.末的速度是
D.物體第內(nèi)的平均速度大小為
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
從同一地點(diǎn)同時開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個物體的速度圖象如圖所示,在時間內(nèi),下列說法中正確的是( )
A.兩個物體的加速度大小都在不斷減小
B.物體的加速度不斷增大,物體的加速度不斷減小
C.物體的位移都在不斷增大
D.兩個物體的平均速度大小都大于
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于摩擦力,下列說法中正確的是( )
A. 相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力
B. 相互接觸的粗糙物體間的壓力增大,摩擦力也一定增大
C. 靜止的物體不可能受到滑動摩擦力的作用
D. 摩擦力方向可能與物體運(yùn)動的方向相同
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用一根長為的細(xì)繩一端固定在點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為的小球,為使細(xì)繩與豎直方向夾角且繃緊,小球處于靜止,對小球施加的最小的力是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖(甲)所示,兩段等長細(xì)線串接著兩個質(zhì)量相等的小球,懸掛于點(diǎn),現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在球上的力大小為、作用在球上的力大小為,則此裝置平衡時的位置可能如圖(乙)中的哪幅圖( )
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
粗糙水平面上放置質(zhì)量分別為和的四個木塊,其中兩個質(zhì)量為的木塊間用一不可伸長的輕繩相連。木塊間的動摩擦因數(shù)均為,木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,F(xiàn)用水平拉力拉其中一個質(zhì)量為的木塊,使四個木塊一起勻速前進(jìn),則需要滿足的條件是( )
A.木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)最大為
B.木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)最大為
C.水平拉力最大為
D.水平拉力最大為
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個同學(xué)在研究小球自由落體運(yùn)動時,用頻閃照相連續(xù)記錄下小球的位置如圖所示。已知閃光周期為,測得,用上述數(shù)據(jù)通過計(jì)算可得小球運(yùn)動的加速度約為 ,圖中約為 .(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度 |
C.將鐵架臺固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上2個3、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 |
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與伸長量的關(guān)系式,首先嘗試寫成一次函數(shù),不行再寫成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
(1)請將以上步驟按操作的先后順序排列出來,為: ;
(2)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖所示,該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行。由右圖可知該彈簧的自然長度為 ;該彈簧的勁度系數(shù)
為 (后一空保留三位有效數(shù)字)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中為固定橡皮條的圖釘,為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),和為細(xì)繩套。
(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是( )
A.圖乙中的是力和合力的理論值,是力和合力的實(shí)際測量值
B.圖乙中的是力和合力的理論值,是力和合力的實(shí)際測量值
C.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D.在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)在做本實(shí)驗(yàn)時,以下操作中錯誤的是( )
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,點(diǎn)位置允許變動
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到點(diǎn)時,兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取,以便于算出合力的大小
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