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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根細線下端拴一個金屬小球P,細線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運動;現(xiàn)使小球在一個更高的水平面上做勻速圓周運動,而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置,則改變高度后與原來相比較,下面的判斷中正確的是

A.細線所受的拉力變小

B.小球P運動的角速度變大

C.Q受到桌面的靜摩擦力變小

D.Q受到桌面的支持力變大

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第五顆新一代北斗導航衛(wèi)星.該衛(wèi)星為地球圓軌道衛(wèi)星,質(zhì)量為m,軌道離地面的高度約為地球半徑R的3倍.已知地球表面的重力加速度為g,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響.則

A. 衛(wèi)星的繞行速率大于7.9 km/s

B. 衛(wèi)星的繞行周期約為8π

C. 衛(wèi)星所在處的重力加速度大小約為

D. 衛(wèi)星的動能大小約為

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,重力加速度為g,由于空氣阻力作用,下落的加速度為0.8g,在物體下落h的過程中,下列說法中正確的是

A.物體的動能增加了0.8mgh

B.物體的機械能減少了0.8mgh

C.物體克服阻力所做的功為0.8mgh

D.物體的重力勢能減少了mgh

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體在同一水平線上.在水平拋出 A物體的同時,B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計).曲線AC為A物體的運動軌跡,直線BD為B物體的運動軌跡,兩軌跡相交于O點.則兩物體

A.經(jīng)過O點時速率相等

B.從運動開始至經(jīng)過O點過程中兩物體的速度變化量相等

C.在O點時重力的功率相等

D.在O點具有的機械能相等

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用兩根等長的絕緣細線各懸掛質(zhì)量分別為mA和mB的兩小球,懸點為O, 兩小球帶有同種電荷,電荷量分別為qA和qB,當小球由于靜電作用張開一角度時,A、B球懸線與豎直方向間夾角分別為α與β(α<β);兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動,最大速度分別為vA和vB, 最大動能分別為EKA和EKB 則

A.mA一定大于mB

B.qA一定大于qB

C.vA一定大于vB

D.EKA一定小于EKB

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,斜面與足夠長的水平橫桿均固定,斜面頂角為θ,套筒P套在橫桿上,與繩子左端連接,繩子跨過不計大小的定滑輪,其右端與滑塊Q相連接,此段繩與斜面平行,Q放在斜面上,P與Q質(zhì)量相等,均為m,O為橫桿上一點且在滑輪的正下方,滑輪距橫桿h,手握住P且使P和Q均靜止,此時連接P的繩與豎直方向夾角θ,然后無初速釋放P,不計繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦,重力加速度為g。關(guān)于P的描述正確的是

A.釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ

B.釋放后P做勻加速運動

C.P達O點時速率為

D.從釋放到第一次過O點,繩子的拉力對P做功功率一直增大

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖,用光電門等器材驗證機械能守恒定律.直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處靜止釋放,下落過程中經(jīng)過A處正下方的B處固定的光電門,測得A、B的距離為H(H?d),光電門測出小球通過光電門的時間為t,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則

(1)小球通過光電門B時的速度表達式為 ;

(2)多次改變高度H,重復上述實驗,作出隨H的變化圖像如圖所示,當圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球直徑d滿足以下表達式 時,可判斷小球下落過程中機械能守恒;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是小于重力勢能減少量ΔEp,若增加下落高度,則ΔEp-ΔEk將 (選填“增加”、“減小”或“不變”).

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.

(1)某同學平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙)所示,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當如何進行?________________.

(2)如果這位同學先如

①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖中的_________(將選項代號的字母填在橫線上).

②打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式:a=__________.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在托球跑步比賽中,某同學將質(zhì)量為m的球置于球拍的光面中心,從靜止開始先做加速度大小為a的勻加速直線運動,速度達到v0后做勻速直線運動至終點.已知運動過程中球始終相對球拍靜止,且受到的空氣阻力大小為f=kv(k為已知常量),方向與速度方向相反.不計球與球拍間的摩擦,重力加速度為g,求:(結(jié)果可以用三角函數(shù)表示)

(1)在勻速直線運動階段球拍面與水平方向的夾角θ0;

(2)在勻加速直線運動階段θ隨時間t的變化關(guān)系式.

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學期第四次考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,光滑的水平面上有mA=2kg,mB= mC=1kg的三個物體,用輕彈簧將A與B連接.在A、C兩邊用力使三個物體靠近,A、B間的彈簧被壓縮,此過程外力做功72 J,然后從靜止開始釋放,求:

(1)當物體B與C分離時,B對C做的功有多少?

(2)當彈簧再次恢復到原長時,A、B的速度各是多大?

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同步練習冊答案