最早將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來（理想實驗），從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法并首次提出“物體的運動不需要力來維持”的科學(xué)家是( )

A. 笛卡爾 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 亞里士多德

下列說法正確的是（ ）

A. 小球做自由落體運動時，速度不斷增大，慣性不斷增大

B. 小球在做自由落體運動時完全失重，慣性就不存在了

C. 把一個物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因為物體仍受到一個向上的推力

D. 物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體慣性越大

如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間(x-t)圖線，由圖可知（ ）

A. 在時刻t1，a車追上b車

B. 在時刻t2，a、b兩車運動方向相同

C. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加

D. 在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小鐵球，在電梯運行時，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量小，這一現(xiàn)象表明( )

A. 電梯一定是在下降 B. 電梯不可能在上升

C. 電梯的加速度方向一定是向上 D. 乘客一定處在失重狀態(tài)

如圖所示，有一光滑斜面傾角為，放在水平面上，用固定的豎直擋板A與斜面夾住一個光滑球，球質(zhì)量為m。若要使球?qū)ωQ直擋板無壓力，球連同斜面應(yīng)一起（ ）

A. 水平向右加速，加速度 B. 水平向左加速，加速度

C. 水平向右減速，加速度 D. 水平向左減速，加速度

質(zhì)量為m的小球系在輕繩的下端。若在小球上施加一個力F，使小球在如圖所示的位置保持靜止，懸線偏離豎直方向的夾角，則力F的最小值為（ ）

A. B. C. D.

下列給定的物理量是矢量的是( )

A. 時間 B. 質(zhì)量 C. 位移 D. 瞬時速度

關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法正確的是 （ ）

A. kg、m、s都是基本單位

B. kg、m/s、N都是導(dǎo)出單位

C. 在國際單位制中，質(zhì)量的單位可以是kg，也可以是g

D. 只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是F=ma

如圖所示，用質(zhì)量不計的輕細繩l1和l2將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是( )

A. l2對B的拉力和B的重力是一對平衡力

B. l1對A的拉力和l2對A的拉力是一對平衡力

C. l2對A的拉力和l2對B的拉力是一對作用力與反作用力

D. l2對B的拉力和B對l2的拉力是一對作用力和反作用力

如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是（ ）

A. 若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上

B. 若木塊靜止，當F增大時，木塊受到的靜摩擦力隨之增大

C. 木塊沿墻壁向下運動時，墻壁對木塊的彈力始終與力F等大反向

D. 若木塊靜止，當撤去F，木塊沿墻壁下滑時，木塊不受滑動摩擦力作用