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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為M的斜劈,其斜面傾角為α,一質(zhì)量為m的物體放在其光滑斜面上,現(xiàn)用一水平力F推斜劈,恰使物體m與斜劈間無相對滑動,則斜劈對物塊m的彈力大小為

A. mgcosα B. C. D.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是( )

A. 顧客開始受到三個力的作用

B. 顧客始終先處于超重狀態(tài),然后處于失重狀態(tài)

C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下

D. 顧客對扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜面及擋板間均無摩擦,當(dāng)擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,則有

A. 擋板對小球的彈力先減小后增大 B. 擋板對小球的彈力先增大后減小

C. 斜面對球的支持力逐漸增大 D. 斜面對球的支持力逐漸減小

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,當(dāng)小車向右加速運動時,物塊M相對于車廂靜止于豎直車廂壁上,當(dāng)車的加速度增大時,則

A. M受靜摩擦力增大 B. 物塊M對車廂壁的壓力變大

C. 物塊M仍能相對于車廂壁靜止 D. M受靜摩擦力不變

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,傳送帶與地面傾角為θ=37°,AB的長度為28m,傳送帶以8m/s的速度轉(zhuǎn)動,在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為1kg的物體,它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.25,求物體從A運動到B所用的時間可能為(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

A. B. 2.0s C. 3s D. 4.0s

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:

(1)某同學(xué)準(zhǔn)備了以下器材,其中多余的器材是______(選填序號);

A.方木板 B.圖釘(幾個) C.白紙 D.天平 E.刻度尺 F.測力計(兩只)

G.橡皮條 H.細(xì)線套(兩個) I.鉛筆

(2)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的______和______都基本相同,說明共點力合成的平行四邊形定則得到了驗證.

(3)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_______(填字母代號).

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要盡量靠近.

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目.

(1)有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是_________.

A.應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差

B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M;根據(jù)公式,求出小車的加速度

C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差

D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a﹣F關(guān)系可用圖甲中的哪個表示?________(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力).

(3)某學(xué)生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗.他的裝置圖中,明顯的錯誤是____________________________________________________________.(寫出兩個)

(4)圖丙是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:XAB=4.22cm、XBC=4.65cm、XCD=5.08cm、XDE=5.49cm,XEF=5.91cm,XFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=__________m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

一氣球以的速度沿豎直方向勻速上升,當(dāng)它上升到離地h=175m的高處時,一重物從氣球上掉落,則

(1)重物需要經(jīng)過多長時間才能落到地面.

(2)到達(dá)地面時的速度是多大.(g取10m/s2)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,質(zhì)量為m的物體被兩根細(xì)繩OA、OB掛在小車上,兩根細(xì)繩與車頂水平面夾角分別為53°和37°。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小為g,求:

(1)若小車靜止不動,繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?

(2)若小車以大小為g的加速度向右勻加速運動時,繩OA拉力T1和繩OB拉力T2分別為多大?

(3)若OA繩中恰好沒有拉力,則小車向右運動的加速度為多大?

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,物塊A和長木板B質(zhì)量均為m=1kg,A與B之間、B與地面之間動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.5和μ2=0.2,開始時A靜止在B左端,B停在水平地面上.某時刻起給A施加一大小為9N的水平拉力F,t0=1s后撤去F,最終A恰好停在B右端.(g取10m/s2)

(1)通過計算說明前1s內(nèi)木板B是否運動.

(2)1s末物塊A的速度.

(3)從A開始運動到恰好停在木板B的右端B所產(chǎn)生的位移.

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同步練習(xí)冊答案