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【題目】下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實驗是()
A.光電效應(yīng)實驗
B.查德威克發(fā)現(xiàn)中子
C.α粒子散射實驗
D.氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)
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【題目】如圖所示,兩端帶有固定薄擋板的長木板C的長度為L,總質(zhì)量為,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,其光滑上表面靜置兩質(zhì)量分別為m、的物體A、B,其中兩端帶有輕質(zhì)彈簧的A位于C的中點,F(xiàn)使B以水平速度2v0向右運動,與擋板碰撞并瞬間粘連而不再分開,A、B可看作質(zhì)點,彈簧的長度與C的長度相比可以忽略,所有碰撞時間極短,重力加速度為g,求:
(1)B、C碰撞后瞬間的速度大。
(2)A、C第一次碰撞時彈簧具有的最大彈性勢能。
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【題目】在光滑水平桌面上O處固定一個彈性擋板,P處有一質(zhì)量為2kg的質(zhì)點C靜止,OP的距離等于PQ的距離,兩個可視為質(zhì)點的小物塊A、B間夾有炸藥,一起以=5m/s的速度向右做勻速運動,到P處碰C前引爆炸藥,A、B瞬間彈開且在一條直線上運動,當(dāng)B于C發(fā)生碰撞時瞬間粘到一塊,已知A的質(zhì)量為1kg,B的質(zhì)量為2kg,若要BC到達(dá)Q之前不再與A發(fā)生碰撞,則AB間炸藥釋放的能量應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(假設(shè)爆炸釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為物塊的動能)
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【題目】如圖所示,在游樂場里有一種滑沙運動.某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點后,沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來。若人和滑板的總質(zhì)量m = 60 kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ= 0.50,斜坡的傾角θ= 37°(sin37° = 0.6,cos37° = 0.8),斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個運動過程中空氣阻力忽略不計,重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大?
(2)若AB的長度為25m,求人到B點時的速度為多少?
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【題目】下列說法正確的是()
A.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在任何條件下都能發(fā)生
B.核反應(yīng)過程中如果核子的平均質(zhì)量減小,則要吸收核能
C.中等核的比結(jié)合能最小,因此這些核是最穩(wěn)定的
D.光子的能量與動量成正比關(guān)系
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【題目】下列關(guān)于熱量的說法正確的是( )
A.高溫物體含有的熱量多B.內(nèi)能高的物體含有的熱量多.
C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同D.熱量和功都是過程量,而內(nèi)能是一個狀態(tài)量
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【題目】有兩個點電荷,所帶電荷量分別為q1和q2,相距為r,相互作用力為F.為了使它們之間的作用力減小為F,下列做法可行的是( )
A.僅使q1增大為原來的2倍
B.僅使q2減小為原來的一半
C.使q2和q1都減小為原來的倍
D.僅使r增大為原來的2倍
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【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m=2kg的物塊,在F=10N的拉力作用下,從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動,拉力方向與水平成θ=370,物塊與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取重力加速度g=10 m/s2, sin370=0.6,cos37°= 0.8。
(1)畫出物塊的受力示意圖;
(2)此物塊所受到的滑動摩擦力為多大;
(3)求此物塊在2s末的速度.
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【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器。 它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。 我們可以用帶豎直擋板 C 和 D 的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊 A 和 B 來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊 A、B 的質(zhì)量、。
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。
c.在 A 和 B 間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。
d.用刻度尺測出 A 的左端至 C 板的距離。
c.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊 A、B 運動時間的計時器開始工作。 當(dāng) A、B 滑塊分別碰撞 C、D 擋板時停止計時,記下 A、B 分別到達(dá) C、D 的運動時間和。
(1)實驗中還應(yīng)測量的物理量是____________。
(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是________,上式中算得的
A、B 兩滑塊的動量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因可能是_______(至少寫出兩點)
(3)利用上述實驗數(shù)據(jù)是否可以測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小?__________(填“可
以”或“不可以”)
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