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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB與OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′,記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:

①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是______________;

②遺漏的內(nèi)容分別是________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、D分別是斜面的頂端、底端,B、C是斜面上的兩個(gè)點(diǎn),AB=BC=CD,E點(diǎn)在D點(diǎn)的正上方,與A等高,從E點(diǎn)水平拋出質(zhì)量相等的兩個(gè)小球,球1落在B點(diǎn),球2落在C點(diǎn),關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程

A. 1和球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:1

B. 1和球2動(dòng)能增加量之比為1:3

C. 1和球2拋出時(shí)初速度之比為2:1

D. 1和球2運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度之比為1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體在幾個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),若使其中一個(gè)向東的力逐漸減小,直至為零,則在此過(guò)程中物體的加速度__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿長(zhǎng)為3L,在桿的AB兩端分別固定質(zhì)量均為m的球A和球B,桿上距球AL處的點(diǎn)O裝在光滑的水平轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,外界給予系統(tǒng)一定的能量后,桿和球在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,忽略空氣的阻力。若球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球B對(duì)桿恰好無(wú)作用力,則下列說(shuō)法正確的是

A. B轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí),其速度為

B. B在最低點(diǎn)時(shí)速度為

C. B在最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)水平軸的作用力為1.5mg

D. B在最高點(diǎn),桿對(duì)水平軸的作用力為1.25mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家住10層.他放學(xué)后,乘坐電梯從1層直達(dá)10層.假設(shè)電梯剛起動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),中間一段時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),最后一段時(shí)間內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng).在電梯從1層直達(dá)10層的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電梯剛起動(dòng)時(shí),小明處于失重狀態(tài)

B. 電梯剛起動(dòng)時(shí),小明處于超重狀態(tài)

C. 在超重或失重過(guò)程中,小明的體重發(fā)生了變化

D. 電梯運(yùn)動(dòng)的加速度方向發(fā)生了變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,繞過(guò)光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點(diǎn),現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )

A. 拉力F增大 B. θ減小 C. 拉力FPA不變 D. θ不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】M、N是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),若在M點(diǎn)釋放一個(gè)初速度為零的電子,電子僅受電場(chǎng)力作用,并沿電場(chǎng)線由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),其電勢(shì)能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

A. 該電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. 電子運(yùn)動(dòng)的軌跡可能為曲線

C. 電子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度

D. 電子在M點(diǎn)的動(dòng)能小于在N點(diǎn)的動(dòng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些情況下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生了變化(

A. 運(yùn)動(dòng)物體的位移大小變化

B. 運(yùn)動(dòng)物體的速度大小變化

C. 運(yùn)動(dòng)物體的速度方向變化

D. 運(yùn)動(dòng)物體的位移方向變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小是3N,另一個(gè)力的大小是8N,它們合力的大小可能是

A. 2N B. 6N C. 14N D. 16N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過(guò)一條跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩連接,桿與水平方向成θ角,不計(jì)所有摩擦。當(dāng)兩球靜止時(shí),OA繩沿豎直方向,OB繩與桿的夾角為θ,則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球A一定受到3個(gè)力的作用

B. 小球B可能受到4個(gè)力的作用

C. 小球A、B的質(zhì)量之比mA:mB=1:tanθ

D. 小球A、B的質(zhì)量之比mA:mB=tanθ:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案