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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量m1=20g、m2=80g的小球,用等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn).懸掛m2的細(xì)線處于豎直狀態(tài),懸掛m1的細(xì)線處于伸直狀態(tài)且與豎直方向成37°角.現(xiàn)將m1由靜止釋放,m1與m2碰撞后粘在一起.若線長(zhǎng)L=1 m,重力加速度g=10m/s2,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:

(1)碰撞前瞬間m1的速度v0;

(2)碰撞后兩球一起擺動(dòng)上升的最大高度h;

(3)碰撞中損失的機(jī)械能ΔE.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)在如圖所示電路中,當(dāng)變阻器R3的滑動(dòng)頭Pb端移動(dòng)時(shí)( )

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】作為狹義相對(duì)論的基本假設(shè)之一,愛(ài)因斯坦提出:對(duì)不同的慣性系,物理規(guī)律是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=0.4kg的小物塊從高h(yuǎn)=0.4m的坡面頂端由靜止釋放,滑到粗糙的水平臺(tái)上,滑行距離l=1m后,從邊緣O點(diǎn)水平飛出,擊中平臺(tái)右下側(cè)擋板上的p點(diǎn),以O(shè)為原點(diǎn)在豎直面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,擋板形狀滿(mǎn)足方程y=x2-6(單位:m),小物塊從坡面上滑下時(shí)客服摩擦力做功1J,小物塊與平臺(tái)表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g=10m/s2,求:

(1)小物塊從邊緣O點(diǎn)拋出時(shí)的速度大小.

(2)P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)為4m的水平軌道AB與半徑為R=06m的豎直半圓弧軌道BCB處相連接,有一質(zhì)量為1kg的滑塊(大小不計(jì)),從A處由靜止開(kāi)始受水平向右的力F作用,F的大小隨位移變化關(guān)系如圖乙所示,滑塊與AB間動(dòng)摩擦因數(shù)為025,與BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)未知,取g =l0m/s2。求:

1)滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大;

2)滑塊在水平軌道AB上運(yùn)動(dòng)前2m過(guò)程中所需的時(shí)間;

3)若滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑,并恰好能達(dá)到最高點(diǎn)C,則滑塊在半圓軌道上克服摩擦力所做的功是多少。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)(2014青島校級(jí)期末)如圖所示,在水平直導(dǎo)線正下方,放一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針.現(xiàn)給直導(dǎo)線通以向右的恒定電流,不計(jì)其他磁場(chǎng)的影響,則( )

A. 小磁針保持不動(dòng)

B. 小磁針的N將向下轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 小磁針的N極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁通量的概念,以下說(shuō)法中正確的是(  )

A. 磁通量發(fā)生變化,一定是磁場(chǎng)發(fā)生變化引起的

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過(guò)閉合回路的磁通量也越大

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,線圈面積越大則穿過(guò)線圈的磁通量也越大

D. 穿過(guò)線圈的磁通量為零,但該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)初,著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了________,改變了經(jīng)典力學(xué)的一些結(jié)論.在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是________的,而相對(duì)論指出質(zhì)量隨著速度變化而________.經(jīng)典力學(xué)只適用于解決________問(wèn)題,不能用來(lái)處理________問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣,空氣會(huì)從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

向氣墊導(dǎo)軌空腔內(nèi)通入壓縮空氣;

把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;

使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;

把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;

__________________,然后________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);

取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖乙所示;

測(cè)得滑塊1的質(zhì)量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.

完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.

(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為______ kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)

(3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是__________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連;瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖像。

(1)實(shí)驗(yàn)前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的Δt1____Δt2(選填“>”“=”或“<”)時(shí),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。

(2)用儀器測(cè)遮光條寬度d

(3)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖像如圖乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要驗(yàn)證滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測(cè)出________________________(寫(xiě)出物理量的名稱(chēng)及符號(hào))。

(4)若上述物理量間滿(mǎn)足關(guān)系式__________________________,則表明在上述過(guò)程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

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