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科目： 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。乙同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。丙同學(xué)準(zhǔn)備做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源相接，下面接線正確的是____（填“圖1”或“圖2”）

（2）關(guān)于甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是____(填字母代號(hào))

A．甲同學(xué)可以利用紙帶上任意兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的距離求所需速度

B．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變小車的釋放位置來探究做功與速度變化關(guān)系

C．乙同學(xué)可以利用v=gt求出某計(jì)時(shí)點(diǎn)的瞬時(shí)速度

D．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器釋放的目的是為了獲取更多的計(jì)時(shí)點(diǎn)

（3）三個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)正確操作后獲得了一條紙帶，下圖是某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分（單位：cm)，紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí)，小車的速度為____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

通過分析可得出：這條紙帶是____同學(xué)得到；以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中必須要平衡摩擦力是____同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（以上兩空請(qǐng)?zhí)睢凹住�、“乙”或“丙”）�?/span>

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科目： 來源： 題型：

【題目】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，某同學(xué)在“驗(yàn)證勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖給出了從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.40cm，s4=2.88cm，s5=3.43cm，s6=3.90cm．（以下計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車的速度分別為：v1= cm/s，v2= cm/s，v3= cm/s，v4= cm/s，v5= cm/s．

（2）在坐標(biāo)紙中作出小車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象．

（3）在求解運(yùn)動(dòng)小車的加速度時(shí)，兩位同學(xué)對(duì)這一問題有不同看法，甲同學(xué)認(rèn)為，只要在上面計(jì)算好的5個(gè)速度中，任意取兩個(gè)，代入公式即可求出加速度，而乙同學(xué)則認(rèn)為，應(yīng)該選取v﹣t圖象上的相距較遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)來計(jì)算加速度，請(qǐng)問你認(rèn)為哪位同學(xué)求解的加速度的方法更合理（填甲或乙），按照你認(rèn)為合理的方法求出a= cm/s2．

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙、絕緣且足夠大的水平面上固定著一個(gè)帶負(fù)電荷的點(diǎn)電荷Q。將一個(gè)質(zhì)量為m，帶電量為q的小金屬塊（金屬塊可以看成質(zhì)點(diǎn)）放在水平面上并由靜止釋放，金屬塊將在水平面上沿遠(yuǎn)離Q的方向開始運(yùn)動(dòng)。則在金屬塊運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中（）

A．電場(chǎng)力對(duì)金屬塊做的功等于金屬塊增加的機(jī)械能

B．金屬塊的電勢(shì)能先減小后增大

C．金屬塊的加速度一直減小

D．電場(chǎng)對(duì)金屬塊所做的功一定等于摩擦產(chǎn)生的熱

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【題目】因測(cè)試需要，一輛汽車在某雷達(dá)測(cè)速區(qū)沿平直路面從靜止開始勻加速一段時(shí)間后，緊接著做勻減速運(yùn)動(dòng)直到最后停止．表中給出了雷達(dá)測(cè)出的各個(gè)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的汽車速度數(shù)值．

時(shí)刻t（s）	0.0	1.0	2.0	…	6.0	7.0	8.0	…
速度v（m/s）	0.0	3.0	6.0	…	8.0	6.0	4.0	…

求：（1）汽車勻加速和勻減速兩階段的加速度的大小a1、a2分別是多少？

（2）汽車在該區(qū)域行駛的總位移x是多少？

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科目： 來源： 題型：

【題目】【加試題】鎮(zhèn)中物理課上，老師做了一個(gè)有趣的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖1，將一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，把一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。

某同學(xué)另找來器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是______

A.電源的正負(fù)極接反

B.電源電壓過低

C.所選線圈匝數(shù)過多

D.所用套環(huán)的材料與老師的不同

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【題目】小李同學(xué)欲選擇圖甲中實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究：

（1）他先選用圖中器材 ABCFG完成“測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)。正確連接電路并操作后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖所示的U-I圖像，則由圖像可得干電池的電動(dòng)勢(shì)為 ____V，內(nèi)阻為____(結(jié)果保留2位小數(shù)）。

（2）小明同學(xué)采用與題（1)不同的方案測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，則除了器材AB外，還需要圖中的_____(填寫器件下的字母編號(hào)即可）。

（3）若小李同學(xué)找來另一節(jié)完全相同的干電池并選擇圖中的ABCEFG完成“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D甲上幫他補(bǔ)充完成必需的導(dǎo)線連接_________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠在半球上的A點(diǎn)，另一端繞過定滑輪后用力拉住，使小球靜止.現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A移動(dòng)到半球的頂點(diǎn)B的過程中，半球?qū)π∏虻闹С至?/span>N和繩對(duì)小球的拉力T的變化情況是（）