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【題目】如圖,從半徑為R=1m的半圓AB上的A點水平拋出一個可視為質點的小球,經(jīng)t=0.4s小球落到半圓上,已知當?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2 , 則小球的初速度v0可能為( )
A.1m/s
B.2m/s
C.3m/s
D.4m/s
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【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶.傳送帶正以v=6m/s的速度運動,運動方向如圖所示.一個質量為2㎏的物體(物體可以視為質點),從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑,物體經(jīng)過A點時,無論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計其速率變化.物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5,傳送帶左右兩端A、B間的距離LAB=10m,重力加速度g=10m/s2 , 則:
(1)物體由靜止沿斜面下滑到斜面末端需要多長時間?
(2)物體在傳送帶上向左最多能滑到距A多遠處?
(3)物體隨傳送帶向右運動,最后沿斜面上滑的最大高度h′?
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【題目】下列說法正確的是( 。
A.質點就是體積很小的物體
B.質點就是用一個點表示物體,沒有大小和質量
C.分析跳水運動員在跳水比賽中的技術特點可以把運動員看作質點
D.研究地球繞太陽公轉周期時,可以把地球看作質點
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【題目】如圖所示,MN為水平地面,PQ為傾角為60°的斜面,半徑為R的圓與MN、PQ相切.從圓心O點正上方的某處A點水平拋出一小球,恰垂直擊中斜面上的B點.B離地面的高度為1.5R.重力加速度為g.求:
(1)小球水平拋出時的初速度
(2)A點到O的距離.
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【題目】如圖所示,餐桌中心是一個可以勻速轉動、半徑為R的圓盤.圓盤與餐桌在同—水平面內(nèi)且兩者之間的間隙可忽略不計.放置在圓盤邊緣的小物體與圓盤的動摩擦因數(shù)為0.5,與餐桌的動摩擦因數(shù)為0.25,餐桌高也為R.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。
(1)為使物體不滑到餐桌上,圓盤的角速度的最大值為多少?
(2)緩慢增大圓盤的角速度,物體從圓盤上甩出,為使物體不滑落到地面,餐桌半徑R1的最小值為多大?
(3)若餐桌半徑,則在圓盤角速度緩慢增大時,物體從圓盤上被甩出后滑落到地面上的位置到圓盤中心的水平距離L為多少?
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【題目】如圖所示,水平放置的兩端開口長14cm、橫截面積為1×10-5m2的均勻玻璃管一端與一體積為3.9×10-4m3球形玻璃泡相通,當環(huán)境溫度為47℃時在管口封入長為5cm的水銀柱。假設環(huán)境溫度改變時大氣壓強不變。
①為了不讓水銀柱進人玻璃泡,環(huán)境溫度不能低于多少℃?
②若將該裝置改裝成一個環(huán)境溫度計,可在玻璃管上標上刻度來顯示對應的環(huán)境溫度,請通過分析說明在有效的范圍內(nèi)玻璃管上標出的刻度是均勻的還是不均勻的?
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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中.小明同學將橡皮筋的一端固定在水平木板p點,另一端系上兩根細繩套,如圖所示.實驗中用兩只彈簧測力計分別勾住兩根細繩套,并互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸長,結點到達O點位置.
(1)在本實驗中.下列舉措可以減小實驗誤差的是________;
A.拉橡皮筋的細繩要長一些,標記同一細繩方向的兩點要遠一些
B.拉橡皮筋的兩根細繩之間的夾角,要盡量大一些或小一些
C.橡皮筋應貼近木板這與木板平行,其位置要盡量在兩根細繩之間的角平分線上
D.彈簧測力計應貼近木鈑且與木板平行拉,讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
(2)在某一次實驗中兩只彈簧測力計的讀數(shù)分別為2.70N、3.60N,且兩拉力方向接近于垂直,則_____(選填“能”或“不能”)用一個量程為5.0N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是_____________.
(3)若實驗中一只彈簧測力計已損壞.能否用余下的另一只彈簧測力計充成此實驗的探究?______(選填“能”或“不能”)
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【題目】關于布朗運動的說法正確的是( 。
A.溫度越高布朗運動越劇烈,布朗運動就是熱運動
B.布朗運動反映了分子的熱運動
C.在室內(nèi)看到塵埃不停地運動是布朗運動
D.室內(nèi)塵埃的運動說明分子做無規(guī)則運動
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.運動物體所受的合外力不為零,合外力必做功,物體的動能肯定要變化
B.運動物體所受合外力不為零,則該物體一定做變速運動,其動能肯定要變化
C.運動物體的合外力為零,則物體的動能肯定不變
D.運動物體的動能保持不變,則該物體所受合外力一定為零
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【題目】伸開右手,使拇指與其余四個手指_______,并且都與手掌在同一個平面內(nèi),讓磁感線從掌心進入,并使拇指指向導線運動的方向,這時四指所指的方向就是______的方向。
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