科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將物體以某一初速度v0豎直向上拋出,在0﹣t1時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象和速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2 , 求:
(1)物體的初速度v0=?
(2)0﹣3s時(shí)間內(nèi)平均速度 =?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說(shuō)明_________.
(2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是_____________.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明______________.
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片,圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L=2.5 cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每__________ s曝光一次,該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為__________ m/s.(g取10m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,鉤碼的總質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)以下措施正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將鉤碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.本實(shí)驗(yàn)M應(yīng)遠(yuǎn)大于m
C.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車(chē),后接通電源
(2)如圖2,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是 .
(3)圖3為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a= m/s2 . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為了盡量減小誤差,下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是
A.使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)校對(duì)零點(diǎn)
B.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
C.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn).
E.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
F.實(shí)驗(yàn)中兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)O到達(dá)同一位置.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置兩由彈簧相連木塊A和B,一質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊中木塊A,并留在其中,A的質(zhì)量為3m,B的質(zhì)量為4m。
(1)求彈簧第一次最短時(shí)的彈性勢(shì)能
(2)何時(shí)B的速度最大,最大速度是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于粗糙水平面上.A、B質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05.t=0時(shí)F=2N,此后逐漸增加,在增大到20N的過(guò)程中,則下列說(shuō)法正確的是(認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.圖甲中,t=0時(shí),兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.圖甲中,拉力達(dá)到8N時(shí),兩物體間仍無(wú)相對(duì)滑動(dòng)
C.圖乙中,拉力達(dá)到8N時(shí),兩物體間仍無(wú)相對(duì)滑動(dòng)
D.圖乙中,拉力作用時(shí)間內(nèi),兩物體始終沒(méi)有出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A、B的質(zhì)量均為m,與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,B物體所接觸的面是豎直的.跨過(guò)滑輪的輕繩分別與接觸面平行,且滑輪的質(zhì)量、滑輪上的摩擦都不計(jì).欲使物體A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(設(shè)物體無(wú)論沿哪一方向運(yùn)動(dòng)均不會(huì)與滑輪相碰),則水平力F應(yīng)為( 。
A.(1﹣2μ)mg
B.(1+2μ)mg
C.(1+μ)mg
D.(1﹣μ)mg
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng),mA=1 kg,mB=2 kg,vA=6 m/s,vB=2 m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后,兩球A、B速度的可能值是( )
A. vA′=5 m/s,vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s,vB′=4 m/s
C. vA′=-4 m/s,vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s,vB′=1.5 m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的甲乙兩個(gè)小物塊,甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下,軌道半徑為R,圓弧底端切線水平,乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下.下列判斷正確的是()
A. 兩物塊到達(dá)底端時(shí)速度相同
B. 兩物塊到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能相同
C. 乙物塊運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功的瞬時(shí)功率一直在增大
D. 甲物塊運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功的瞬時(shí)功率先增大后減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=6.0V,內(nèi)阻r=2Ω,定值電阻R1=R2=10Ω,R3=30Ω,R4=35Ω,電容器的電容C=100F,電容器原來(lái)不帶電.求:
(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,電路穩(wěn)定時(shí),流過(guò)R3的電流大小I3;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S后,直至電路穩(wěn)定過(guò)程中流過(guò)R4的總電荷量Q。
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