相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中相距為3a的兩個(gè)點(diǎn)電荷M、N，分別固定于x軸上，x1=0和x2=3a的兩點(diǎn)上，在它們連線上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A. 點(diǎn)電荷M、N一定為異種電荷

B. 在x軸上，的區(qū)域內(nèi)，有一點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C. 點(diǎn)電荷M、N所帶電荷量的絕對(duì)值之比為2:1

D. 若設(shè)無(wú)窮遠(yuǎn)處為電勢(shì)能零點(diǎn)，則x=2a處的電勢(shì)一定為零

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星．B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星. 關(guān)于以下判斷正確的是 ( )

A. 衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度

B. A、B的線速度大小關(guān)系為vA>vB

C. 周期大小關(guān)系為TA=TC>TB

D. 若衛(wèi)星B要靠近C所在軌道，需要先加速

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月12日，我國(guó)以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第26、第27顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，拉開2018年將發(fā)射16顆北斗衛(wèi)星的序幕。若質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星與地心的距離為r時(shí)，引力勢(shì)能可表示為，其中G為引力常量，M為地球質(zhì)量。該衛(wèi)星原來(lái)在半徑為R1，周期為T的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由于受到極稀薄空氣的摩擦作用，飛行一段時(shí)間后其圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu)?/span>R2、周期為T2，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. T1< T2

B. 此過(guò)程中衛(wèi)星的勢(shì)能增加了 GMm

C. 此過(guò)程中衛(wèi)星的動(dòng)能增加了GMm

D. 此過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。電阻為R、半徑為L、圓心角為45°的扇形閉合導(dǎo)線框繞垂直于紙面的O軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(O軸位于磁場(chǎng)邊界)。則線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的有效值為(　　)

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A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為汽車在水平路面上啟動(dòng)過(guò)程中的v-t圖像，oa為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，ab段表示以額定功率行駛時(shí)的加速階段。bc段是與ab段相切的水平直線.下述說(shuō)法正確的是

A. 時(shí)間內(nèi)汽車以恒定功率做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 時(shí)間內(nèi)的平均速度為

C. 在全過(guò)程中t2時(shí)刻的牽引力及其功率都是最大值

D. 在全過(guò)程中t1時(shí)刻的牽引力及其功率都是最大值

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間有定值電阻R，質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無(wú)摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是： （ ）

A. 力F做的功等于棒的機(jī)械能增加量

B. 力F做的功與重力做功之和等于棒的動(dòng)能增加量

C. 力F做的功等于電阻R產(chǎn)生的焦耳熱

D. 力F做的功等于電阻R產(chǎn)生的熱量和棒的機(jī)械能增加量之和

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板，相距為3L，分別帶有等量的正、負(fù)電荷，在兩板間形成電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)。A板上有一小孔（它的存在對(duì)兩板間勻強(qiáng)電場(chǎng)分布的影響可忽略不計(jì)），孔中有一條與板垂直的水平光滑絕緣軌道，一個(gè)質(zhì)量為m，電荷量為q（q>0）的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），在外力作用下靜止在軌道的P點(diǎn)處，已知P點(diǎn)與B板距離為2L。一自然長(zhǎng)度為L的輕彈簧左端固定在距A板左側(cè)L處擋板上，右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q。撤去外力釋放帶電小球，它將在電場(chǎng)力作用下由靜止開始向左運(yùn)動(dòng)，穿過(guò)小孔后（不與金屬板A接觸）與薄板Q一起壓縮彈簧，由于薄板Q及彈簧的質(zhì)量都可以忽略不計(jì)，可認(rèn)為小球與Q接觸過(guò)程中不損失機(jī)械能。小球從接觸Q開始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間第一次把彈簧壓縮至最短，然后又被彈簧彈回。由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺，使得小球每次離開Q瞬間，小球的電荷量都損失一部分，而變成剛與Q接觸時(shí)小球電荷量的1/2。求：

(1)彈簧第一次壓縮到最左邊時(shí)的彈性勢(shì)能Ep；

(2)小球在第二次回到P點(diǎn)處時(shí)的速度大小v；

(3)設(shè)小孔右側(cè)的軌道粗糙，帶電小球與軌道間的滑動(dòng)摩擦力f＝qE/4，小球停止運(yùn)動(dòng)時(shí)與B板間的距離s。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】奧地利維也納理工大學(xué)的一個(gè)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)成功在兩個(gè)單光子之間建立起強(qiáng)大的相互作用，據(jù)科學(xué)家介紹：兩個(gè)相互作用的光子同時(shí)到達(dá)時(shí)顯示出與單個(gè)光子完全不同的行為，該項(xiàng)成果朝著輕拍校驗(yàn)量子通道或建立光學(xué)邏輯門發(fā)送信息邁出了重要一步。我們通過(guò)學(xué)習(xí)也了解了光子的初步知識(shí)，下列有關(guān)光子的現(xiàn)象以及相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性

B. 如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)

C. 一個(gè)處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí)最多可以釋放3種不同頻率的光子

D. 在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時(shí)，將一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一滑梯的實(shí)物圖，滑梯的斜面段長(zhǎng)度L＝5.0m，傾角θ＝37°，水平段與斜面段平滑連接。某小朋友從滑梯頂端由靜止開始滑下，經(jīng)斜面底端后水平滑行一段距離，停在滑梯軌道上。已知小朋友質(zhì)量為m＝20kg，小朋友與滑梯軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.3，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80，g取10m/s2，不計(jì)空氣阻力。求：

(1)小朋友沿滑梯斜面段下滑時(shí)所受摩擦力的大�。�

(2)小朋友滑到斜面底端時(shí)的速度大�。�

(3)若用一拉力將小朋友拉回滑梯頂端，拉力方向與軌道始終平行，拉力做功的最小值是多少。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E＝2.0N/C，方向水平向右，沿電場(chǎng)線方向有A、B兩點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)間的距離d＝0.20m。將電荷量的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn)。求：

(1)電荷所受電場(chǎng)力F的大小及方向；

(2)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的功及AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差；

(3)已知B點(diǎn)的電勢(shì)＝300V，那么A點(diǎn)的電勢(shì)是多少伏特？在A點(diǎn)放一個(gè)電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷，那么A點(diǎn)電勢(shì)是多少？此電荷的電勢(shì)能是多少？

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