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【題目】某同學用圖所示的裝置測定重力加速度 (電源頻率為50Hz)
(1)電火花打點計時器的工作電壓為_________V,打點周期是___________s。
(2)紙帶中間選取連續(xù)的幾個點(A點至E點),測出它們到第一個點O點間的距離,由紙帶上所給的數(shù)據(jù)可計算出實驗時重錘的加速度為_____m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)。
(3)當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶋H值有差異的一個原因_____________________________________________________。
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【題目】如圖所示,在建筑裝修中,工人用質量為5.0kg的磨石A對地面和斜壁進行打磨,已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)μ均相同.(g取10m/s2且sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)當A受到與水平方向成θ=37°斜向下的推力F1=50N打磨地面時,A恰好在水平地面上做勻速直線運動,求A與地面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)若用A對傾角θ=37°的斜壁進行打磨,當對A加豎直向上推力F2=60N時,則磨石A從靜止開始沿斜壁向上運動2m(斜壁長>2m)時的速度為多少?
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【題目】如圖所示,四個完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為的拉力作用,而左端的情況各不相同:①中彈簧的左端固定在墻上;②中彈簧的左端受大小也為的拉力作用;③中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動;④中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在有摩擦的桌面上滑動,若認為彈簧的質量都為零,以、、、依次表示四個彈簧的伸長量,則有( )
A. l1=l2 B. l2=2l2 C. l3=l4 D. l4<l3
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【題目】如圖所示為某靜電場等勢面的分布情況,電荷量為1.6×10-9 C的正電荷從A到B靜電力做功W1,從B到C靜電力做功W2,從C到D靜電力做功W3,若從A直接到D靜電力做功W4,則( )
A. W1=3.2×10-8 J
B. W2=1.6×10-8 J
C. W3=3.2×10-8 J
D. W4=-4.8×10-8 J
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【題目】用圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在水平長木板上,在彈簧測力計的指針下輕放一個小紙團,它只能被指針向左推動。用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使拉力由零緩慢增大。下列說法正確的是( )
A. 木塊開始運動前,摩擦力逐漸增大
B. 木塊開始運動前,拉力小于摩擦力
C. 該實驗裝置可以記錄最大靜摩擦力的大小
D. 當拉力達到某一數(shù)值時木塊開始移動,此時拉力會突然變小
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【題目】如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根等高的豎直桿上,繩子的質量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計,原來保持靜止。一陣恒定的風吹來,衣服受到水平向右的恒定風力而發(fā)生滑動,并在新的位置保持靜止。則( )
A. 兩繩子拉力不再相等
B. 兩繩子拉力的合力變大
C. 兩繩子拉力的合力變小
D. 衣服所受合力不變
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【題目】伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關系”的研究,開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是( 。
A. 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動
B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可“沖淡”重力,使時間測量更容易
C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成
D. 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持
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【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系.一同學設計了如圖所示的實驗裝置.其中M為帶滑輪的小車的質量,m為砂和砂桶的質量.(滑輪質量不計)
(1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是__________.
A.用天平測出砂和砂桶的質量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M
(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出).已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質量為__________.
A. B. C. D.
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【題目】某探究性學習小組用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗時,重物從高處由靜止開始下落,重物上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶,處理數(shù)據(jù)時,同學們舍棄了前面較密集的點,以O為起點,從A點開始選取計數(shù)點A、B、C,測出O到A、B、C的距離分別為h1、h2、h3……
(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,下列說法正確的是____
A.需稱出重物的質量
B.手提紙帶,先接通電源再釋放紙帶讓重物落下
C.可不考慮前面較密集的點,選取某個清晰的點作為起始點處理紙帶,驗證是否成立
D.所掛重物選體積小,密度小的物體
(2)實驗室供選擇的重物有以下四個,應選擇_____________;
A.質量為100g的鉤碼 B.質量為10g的砝碼
C.質量為200g的木球 D.質量為10g的塑料球
(3)同學們根據(jù)紙帶算出相應各點的速度v,量出下落距離h,則以為縱軸,h為橫軸繪出的圖像如圖丙所示。圖線的斜率等于________的數(shù)值,圖線不過坐標原點的原因是____。
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【題目】如圖,P為固定的點電荷,虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運動,運動軌跡與兩圓在同一平面內(nèi),a、b、c為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用,其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac,速度大小分別為va、vb、vc,則( )
A.aa>ab>ac,va>vc>vb B.aa>ab>ac,vb>vc>va
C.ab>ac>aa,vb>vc>va D.ab>ac>aa,va>vc>vb
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