【題目】如圖為學(xué)校配電房向各個教室的供電示意圖，T為理想變壓器，、為監(jiān)控市電供電端的電壓表和電流表，、為監(jiān)控校內(nèi)變壓器輸出端的電壓表和電流表，、為教室的負(fù)載電阻，、為教室內(nèi)的監(jiān)控電壓表和電流表，配電房和教室間有相當(dāng)長的一段距離，則當(dāng)開關(guān)S閉合時，以下說法錯誤的是

A．電流表、和的示數(shù)都變大

B．只有電流表的示數(shù)變大

C．電壓表的示數(shù)變小

D．電壓表和的示數(shù)都變小

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 （填測量工具）和 電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可是使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是

A．不系橡皮筋，放開小車，能夠自由下滑即可

B．不系橡皮筋，放開小車，能夠勻速下滑即可

C．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．不系橡皮筋，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是

A．當(dāng)小車速度達到最大時，橡皮筋處于原長狀態(tài)。

B．當(dāng)小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)。

C．本實驗中，并不需要計算出每根橡皮筋對小車做的功

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。

A. 當(dāng)小球運動到最高點a時，線的張力一定最小

B. 當(dāng)小球運動到最低點b時，小球的速度一定最大

C. 當(dāng)小球運動到最高點a時，小球的電勢能最小

D. 小球在運動過程中機械能不守恒

【題目】兩個小球在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，B球在前，A球在后，，， ， ，當(dāng)A球與B球發(fā)生碰撞后，AB兩球的速度可能為：（ ）

A. ， B. ，

C. ， D. ，

A. 小球a、b在空中飛行的時間之比為2∶1

B. 小球a、b到達斜面底端時速度方向與斜面夾角之比為1∶1

C. 小球a、b拋出時的初速度大小之比為2∶1

D. 小球a、b到達斜面底端時的動能之比為4∶1

A．甲在B點的速率一定大于乙在B'點的速率

B．甲滑行的總路程一定大于乙滑行的總路程

C．甲全程滑行的水平位移一定大于乙全程滑行的水平位移

D．甲、乙全程克服摩擦力做的功相同

A.

B.

C.

D.

【題目】在如圖所示傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場，區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上，區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度均為L．一質(zhì)量為m．電阻為R、邊長也為L的正方形導(dǎo)線框，由靜止開始沿斜面下滑，當(dāng)ab邊剛越過GH進入磁場I時，恰好以速度做勻速直線運動；當(dāng)ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，線框又恰好以速度做勻速直線運動，從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，線框的動能變化量為，重力對線框做的功的大小為，安培力對線框做功大小為，下列說法中正確的有

A. 在下滑過程中，由于重力做正功，所以有

B. 從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，機械能守恒

C. 從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，有的機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 從ab越過GH到達JP的中間位置的過程中，線框動能的變化量大小

【題目】如圖所示，兩光滑直桿成直角豎直固定，OM水平，ON豎直，兩個質(zhì)量相同的有孔小球A、B(可視為質(zhì)點)串在桿上通過長為L的非彈性輕繩相連，開始時小球A在水平向左的外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時OB＝，重力加速度為g，現(xiàn)將外力增大到原來的4倍(方向不變)，則小球B運動到與O點的距離為時的速度大小為（ ）

A. B.

C. D.

A. O點一定有一個正點電荷

B. C點的場強小于B點的場強，C點的電勢高于B點的電勢

C. A、D兩點的場強大小不一定相等，但將一個電荷由A點移到D點電場力做功為零

D. 若將一個正電荷由A點移到B點時電場力做正功，則將一個負(fù)電荷由A點移到C點時電場力做負(fù)功