（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論數(shù)值；______是力F1和F2的合力的實際測量值．

（2）除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、三角尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和____________．

（3）本實驗采用的科學方法是（______）

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．物理模型法

（4）下面的措施中，哪些是有利于減小誤差，提高實驗的精度（_________）

A．橡皮條彈性要好，拉力要適當大些

B．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時，橡皮條細繩和彈簧測力計應平行貼近木板

D．拉橡皮條的細繩要細長，描出細繩拉力方向時，要在細繩正下方，稍遠的距離描點

(1)物塊離開A點時水平初速度的大��；

(2)物塊經過O點時對軌道壓力的大��；

(3)設物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.3，傳送帶勻速運動的速度為5 m/s，求物塊從P點運動至點過程中電動機多消耗的電能。

A. B、E一定處在同一等勢面上

B. 勻強電場的場強大小為10V/m

C. 正點電荷從E點移到F點，則電場力做負功

D. 電子從F點移到D點，電荷的電勢能增加20eV

A．電流計G（量程Ig＝30mA，內阻Rg未知）

B．電阻箱R（0 ～99.99Ω）

C．定值電阻箱R0（R0＝30Ω）

D．開關

E．導線若干

回答下列問題：

（1）該小組首先設計如圖甲所示的電路圖。閉合開關S，將電阻的阻值調到17.00Ω時，電流計恰好滿偏；將電阻的阻值調到42.00Ω時，電流計指針指在如圖乙所示位置，則電流計的讀數(shù)為 ______mA 。由以上數(shù)據(jù)可得到干電池電動勢E＝ _______ V。

（2）該小組發(fā)現(xiàn)圖甲所示電路無法測量電源的內阻，原因是__________________________。于是他們又設計了一個電路測量干電池的內阻，如圖丙所示。

（3）閉合開關S，改變電阻箱的阻值R，讀出對應的電流計的讀數(shù)I，然后在圖丁的- 坐標系中描出相應的點，并根據(jù)所描點的規(guī)律作出的圖線。

（4）結合兩個實驗電路圖的數(shù)據(jù)，可求出電流計電阻Rg＝_____Ω，干電池內阻r ＝____Ω。

A. A對C有向左的摩擦力

B. C對B有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個摩擦力作用

D. C對地有向左的摩擦力

A. 地面對A的支持力是3 NB. 測力計示數(shù)為2 N

C. 地面對A的支持力是4 ND. 測力計示數(shù)為4 N

（1）在圖上用刻度尺作出運動員的受力示意圖；

（2）求運動員到達坡底時的速度大��；

（3）求運動員最后1s的平均速度大小。

(1)關于實驗操作，下列說法正確的是________.

A.實驗前應調節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行

B.平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑

C.每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D.實驗時應先接通打點計時器電源，后釋放小車

(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測出各計數(shù)點到A點間的距離.已知所用電源的頻率為50 Hz，打B點時小車的速度vB＝________ m/s，小車的加速度a＝________ m/s2.

(3)改變細線下端鉤碼的個數(shù)，得到a－F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是________.

A. 木塊受到的摩擦力大小是mgsinα

B. 斜面體對木塊總的作用力大小是mg

C. 桌面對斜面體的摩擦力大小是mg·sinα·cosɑ

D. 桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)．

(2)若物體靜止在水平面上， 當彈簧的伸長量為 4.5cm 時，此時物體受到的摩擦 力有多大？

(3)若物體具有當向左的初速度， 當彈簧的伸長量為 4.5cm 時，此時物體受到的 摩擦力大小和方向？