（1）本實驗應用的實驗方法是 _________

A．控制變量法　　　　 　　B．假設法

C．理想實驗法　　　　 　 D．等效替代法

（2）下列說法中正確的是 _________

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源

D．小車運動的加速度可用天平測出砝碼質量m以及小車質量M，直接用公式a＝mg／M求出

（3）該同學在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度a隨質量M變化的一組數據，為了能直觀反映出加速度與質量關系，最好作a=______ （選填“M”或“”）的圖像。

（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖所示，該圖線不通過坐標原點的原因：_______________．圖線中斜率的倒數的物理含義是 ____________________。

A. P點的磁感應強度小于Q點的磁感應強度

B. P、Q兩點的磁感應強度大小與該點是否有通電導線無關

C. 同一小段通電直導線在P、Q兩點受到的安培力方向相同，都是P→Q

D. 同一小段通電直導線在P點受到的安培力一定大于在Q點受到的安培力

【題目】如圖所示，水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起，a的左端通過一根輕繩與質量為的小球相連，繩與水平方向的夾角為，小球靜止在光滑的半圓形器皿中，水平向右的力作用在b上，三個物體保持靜止狀態(tài)，g取，下列說法正確的是（ ）

A．物體c受到向右的靜摩擦力

B．物體b受到一個摩擦力，方向向左

C．桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向左

D．撤去力F的瞬間，三個物體將獲得向左的加速度

【題目】(11分)如圖所示，A．B為平行板電容器，兩板相距d，接在電壓為U的電源上，在A板的中央有一小孔M（兩板間電場可視為勻強電場）．今有一質量為m的帶電質點，自A板上方與A板相距也為d的O點由靜止自由下落，穿過小孔M后到達距B板的N點時速度恰好為零．（重力加速度為g）

求：(1)帶電質點的電荷量，并指出其帶電性質；

(2)在保持與電源相連的情況下，A板往下移的距離．質點仍從O點由靜止自由下落，求質點下落速度為零時距B板的距離．

【題目】傳送帶與水平面夾角，皮帶以的速率運動，皮帶輪沿順時針方向轉動，如圖所示。今在傳送帶上端A處無初速地放上一個質量為的小物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數為，若傳送帶A到B的長度為16m，g取，則物體從A運動到B的過程中　　

A. 小物塊先加速后勻速B. 小物塊加速度大小為

C. 小物塊到B點速度為D. 小物塊全程用時2s

（1）勻強電場的場強大小；

（2）小球運動通過最低點C時的速度大�。�

（3）小球通過最低點C時細線對小球的拉力大�。�

A. 在軌道底部與滑板一起加速階段腳對滑板的摩擦力向前

B. 滑板對運動員做功至少為mg（h+ h0）+Q+Wf

C. 運動員體能消耗至少為mg（h+ h0）+Q+Wf

D. 此過程不遵循能量守恒定律

A. 桿保持靜止狀態(tài),彈簧的長度為0.5m

B. 當桿轉動的角速度為rad/s,彈簧伸長量為0.5m

C. 當彈簧恢復原長時,桿轉動的角速度為rad/s

D. 在此過程中,桿對小球做功為12J

【題目】如圖所示，一個電子以4×106m/s的速度沿與電場垂直的方向從A點飛進勻強電場，并且從另一端B點沿與場強方向成150°角方向飛出，電子從A到B運動的時間為1×10-3s.電子的質量為，電子重力不計。則：

（1）A、B兩點間的電勢差為多少？

（2）勻強電場的電場強度為多少？