科目: 來源: 題型:
【題目】圖示為簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的偏電流=300A,內(nèi)阻=100,可變電阻R的最大阻值為10k,電池的電動(dòng)勢E=1.5V,內(nèi)阻r=0.5,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是__色,接正確使用方法測量電阻Rx的阻值時(shí),指針指在刻度盤的正中央,則=_____k.若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池電動(dòng)勢變小,內(nèi)阻變大,但此表仍能調(diào)零,按正確使用方法再測上述Rx其測量結(jié)果與原結(jié)果相比較______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊在恒力F作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),板足夠長,板面摩擦可忽略不計(jì)。某次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=0.1kg的物塊在平行于板面向上、F=0.6N的恒力作用下,得到加速度a與斜面傾角的關(guān)系圖線,如圖b所示,已知圖中a0為圖線與縱軸交點(diǎn),θ1為圖線與橫軸交點(diǎn)。(重力加速度g取10m/s2)求:
(1)a0多大?傾角θ1多大?
(2)當(dāng)傾角θ為30°時(shí),物塊在力F作用下由O點(diǎn)從靜止開始運(yùn)動(dòng),2s后撤去,求物塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的最大距離?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,站在岸邊的人通過拉動(dòng)繩子使得小船靠岸。已知船的質(zhì)量為m,水的阻力恒為Ff,當(dāng)輕繩與水平面的夾角為θ時(shí),船的速度為v,若此時(shí)人水平拉動(dòng)繩子的力大小記為F,則( 。
A.船的加速度為
B.船的加速度為
C.人拉繩行走的速度為vcosθ
D.人拉繩行走的速度為
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于萬有引力定律說法正確的是( )
A.萬有引力定律用來研究宏觀物體間的相互作用,微觀原子、分子間不存在萬有引力作用
B.依據(jù)萬有引力定律公式可知,物體間的萬有引力隨距離的增大而減小,隨距離的減小而增大,當(dāng)物體質(zhì)心間距離趨向于零時(shí),萬有引力會(huì)達(dá)到無窮大
C.生活中的我們站在一起時(shí)并沒有因?yàn)槿f有引力而緊緊粘貼,是因?yàn)槿f有引力定律并不適用于生命體
D.牛頓提出一切物體之間都存在萬有引力,并給出關(guān)系式。但是直到卡文迪許的出現(xiàn),才使得他的理論得到了完美的驗(yàn)證
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的圓環(huán),可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動(dòng),細(xì)桿處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,不計(jì)空氣阻力,現(xiàn)給圓環(huán)向右的初速度v0,在以后的運(yùn)動(dòng)過程中,圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能是圖中的( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】炎炎夏日,水上娛樂成為人們避暑消夏的首選,某水上游樂設(shè)施可簡化為如圖所示的結(jié)構(gòu),MN為高處平臺(tái),左側(cè)為螺旋形光滑滑道,每圈高度落差不大,最后一圈為同一水平面上的圓形滑道,半徑R=7.2m,螺旋滑道末端E與傾斜直滑道EF相連,MN與E高度差為h1=7.2m,EF高度差為h2=4.05m,右側(cè)PQ為一水平滑道,分別連接兩段傾斜光滑直滑道,經(jīng)過各點(diǎn)時(shí)不計(jì)能量損耗,g=10m/s2,
(1)一兒童質(zhì)量m=30kg,從左側(cè)螺旋軌道由靜止滑下,兒童到達(dá)螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)(1)中的兒童經(jīng)過螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí),滑道對(duì)兒童的作用力大小;
(3)有人為尋求刺激,從右側(cè)滑道由靜止滑下時(shí),直接由Q點(diǎn)水平飛出落入水中,若PQ的高度可調(diào),求PQ距水面多高時(shí),落水位置到Q點(diǎn)的水平距離最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交變電流和直流電,交變電流的頻率為50Hz。重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)測量并分析,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
(1)他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于其增加的動(dòng)能。
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是____________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是__________。(填選項(xiàng)字母)
(2)這位同學(xué)進(jìn)行正確測量后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測量分析,如圖乙所示,其中0點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),可得出打B點(diǎn)時(shí)重錘的速度為_______m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(3)他根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以v/2為縱軸、以h為橫軸面出圖象,應(yīng)是下列圖中的______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng),圖甲為彈簧高蹺.當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍,如圖乙.則下列說法正確的( )
A. 人向上彈起過程中,先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)
B. 人向上彈起過程中,踏板對(duì)人的作用力大于人對(duì)踏板的作用力
C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力
D. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí),高蹺對(duì)地的壓力等于人和高蹺的總重力
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)驗(yàn)都證明 ,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量
(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)為(_____)
A、N B、m C、N/m D、N/m2
(2)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),做出了外力F與伸長量x之間的關(guān)系圖像如圖所示,由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=______________ N/m
(3)如圖所示圖線后面部分明顯偏離直線,造成這種現(xiàn)象的原因是什么_______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100Ω,R2阻值未知,R3為滑動(dòng)變阻器.當(dāng)其滑片P從左端滑至右端時(shí),測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點(diǎn)是滑片P在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)得到的.計(jì)算:
(1)定值電阻R2的阻值;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(3)電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com