【題目】如圖所示，一可視為質(zhì)點的小物塊的質(zhì)量m=1kg，與平臺間的動摩擦因數(shù)=0.4，以某速度vA從A滑動2m后從B處水平飛出，恰好從C點沿切線方向進入半徑R=3m的圓弧軌道，已知 BC間的豎直高度hBC=0.8m，∠COD=53°，求：

(1)物塊從B點飛出時的速度vB的大��；

(2)物體的初速度vA的大��；

(3)若物體沿圓弧軌道滑到最低點D時的速度大小比C處的速度大1m/s。求小物塊在D點對軌道的壓力等于多少？

（1）將圖乙實驗電路所缺的導(dǎo)線補充連上，使電路完整________。

（2）根據(jù)電流、電壓數(shù)量關(guān)系確定電源甲的電動勢和內(nèi)阻，請你自定標(biāo)度將表中的數(shù)據(jù)在圖丙坐標(biāo)系中描點并連線畫出U—I圖線________.

（3）根據(jù)作圖分析得出的結(jié)論是：電源甲的電動勢為______V，電源內(nèi)電阻為______Ω.

（4）該同學(xué)接著從提供的器材中選擇合適器材，繼續(xù)測量電源乙的電動勢和內(nèi)阻，得到-R圖線（R為電源外電路的總電阻），如圖丁.根據(jù)圖像可知電源乙的內(nèi)阻為_____Ω。在虛線框中畫出該同學(xué)實驗新方案的電路圖________.

A．讓小球多次從同一位置靜止釋放，在一張印有小方格的紙上記下小球經(jīng)過的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示；

B．安裝好器材，注意斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點和過O點的水平線與豎直線；

C．取下方格紙，以O為原點，以水平線為x軸，豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出小球平拋運動的軌跡。

(1)上述實驗步驟的合理順序是____________；

(2)已知圖中小方格的邊長為10cm，則小球從a位置運動到c位置所用的時間為_____，小球平拋的初速度為____。b點到拋出點的豎直高度為_______cm。g=10m/s2。

(1)研究蠟塊的實際運動時老師分別研究了蠟塊在x、y方向上的運動，老師用了物理學(xué)中的________；

A.理想實驗法 B.控制變量法 C. 等效替代法 D.演繹法

(2)該實驗中蠟塊的軌跡如下圖________ ；

(3)玻璃管向右平移的加速度a=________m/s2。

（1）電子從小孔O穿出時的速度大小v0；

（2）電子離開偏轉(zhuǎn)電場時沿垂直于板方向偏移的距離y；

（3）電子打在熒光屏上的位置距離O′的距離Y；

【題目】隨著科技的發(fā)展，人類的腳步已經(jīng)踏入太空，并不斷的向太空發(fā)射人造衛(wèi)星以探索地球和太空的奧秘。右圖所示：圍繞地球旋轉(zhuǎn)的兩顆人造地球衛(wèi)星，他們繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度分別為、，關(guān)于他們的運動說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的周期大于衛(wèi)星2

B.衛(wèi)星1繞地球旋轉(zhuǎn)的角速度大于衛(wèi)星2

C.想要衛(wèi)星1變軌到衛(wèi)星2的軌道，只需沿衛(wèi)星1的速度反方向噴火減速即可

D.若某一時刻衛(wèi)星1、2以及地心處在同一直線上，我們說此時兩顆衛(wèi)星距離最近。從此時開始計時，兩衛(wèi)星要再次達(dá)到距離最近，需要時間為

（1）球A落到地板時的速度；

（2）木棍B脫離球A開始上升時的速度；

（3）木棍B上升的高度。

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當(dāng)球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

（1）求繩斷開時球的速度大小v1

（2）問繩能承受的最大拉力多大？

（3）改變繩長，使球重復(fù)上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應(yīng)為多少？最大水平距離為多少？

（1）小車通過B點時的速度大小vB；

（2）圓軌道的半徑R的大小；

（3）小車通過到圓軌道B點時對軌道的壓力大小FB。

A.波速為0.5m/s

B.波的傳播方向向右

C.0~2s時間內(nèi)，P運動的路程為8cm

D.0~2s時間內(nèi)，P向y軸正方向運動

E.當(dāng)t=7s時，P恰好回到平衡位置