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(2009?鹽城一模)如圖,在距地面80米高的水平面上做勻加速直線運(yùn)動的飛機(jī)上每隔1S依次放下a、b、c三物體,拋出點a、b和 b、c間距分別為45米和55米.分別落在水平地面上的A、B、C三處.求:
(1)飛機(jī)飛行的加速度.
(2)剛放下b物體時飛機(jī)的速度大小.
(3)b、c兩物體落地點BC間距離.

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在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中,可以描繪平拋運(yùn)動的軌跡和求物體的平拋初速度.
(1)實驗簡要步驟如下:
A.安裝好器材,反復(fù)調(diào)試,直到平板豎直且斜槽末端
水平
水平
,記下斜槽末端小球的拋出點O和過O點的豎直線.
B.讓小球多次從斜槽上
同一
同一
位置滾下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置;
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫出平拋軌跡.
D.測出曲線上某點的坐標(biāo)x、y,用v0=
x
2y
g
x
2y
g
算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值.
(2)一個同學(xué)在《研究平拋物體的運(yùn)動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數(shù)據(jù),可求得:g取10m/s2
①物體拋出時的初速度為
2
2
 m/s;
②物體經(jīng)過B時豎直分速度為
1.5
1.5
 m/s;
③拋出點在A點上方高度為
0.0125
0.0125
m處.

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某同學(xué)在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時,使用了如圖(a)所示的實驗裝置簡圖.實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶的總重力,小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上打出的點求得.

(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
1.4
1.4
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
小車加速度a/m?s-2 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車質(zhì)量m/kg 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
質(zhì)量倒數(shù)
1
m
/kg-1
3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在圖(c)方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)變量建立坐標(biāo)系,并作出相應(yīng)的圖線.根據(jù)所作出的圖線,可以得出的結(jié)論是
加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
1
m
,過原點的一條直線
加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
1
m
,過原點的一條直線

(3)在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砂的質(zhì)量,有的組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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如圖所示,斜面體B靜置于水平桌面上.一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開始以初速度v0沿斜面上滑,然后又返回出發(fā)點,此時速度為v,且v<v0.在上述過程中斜面體一直沒有移動,由此可以得出(  )

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(2008?山東模擬)如圖所示,細(xì)繩OA、OB共同吊起質(zhì)量為m的物體,OA、OB互相垂直,OB與豎直方向成60.角,OA、OB對O點的拉力分別為T1、T2,則( 。

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如圖所示,內(nèi)壁光滑的直角細(xì)管軌道ABC豎直放置,BC邊水平,一小球從A端由靜止釋放,沿ABC軌道運(yùn)動到C點,現(xiàn)將此軌道改制成一個內(nèi)壁光滑的直角階梯軌道ADEC,每個階梯的一直角邊水平且不超過AC邊界,仍將小球從A端由靜止釋放,沿ADEC運(yùn)動到C點,設(shè)所有軌道轉(zhuǎn)彎處由一極小的光滑圓弧連接,小球通過拐彎處無動能損失,拐彎時間忽略不計,則(  )

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在豎直方向運(yùn)動的電梯內(nèi),有一個質(zhì)量為m的物體,它對電梯地板壓力為N,則( 。

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下列單位屬于國際單位制中基本單位的是( 。

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如圖所示,在一條直線上有兩個相距0.4m的點電荷A、B,A帶電+Q,B帶電-9Q.現(xiàn)引入第三個點電荷C,恰好使三個點電荷均在電場力的作用下處于平衡狀態(tài),問:C應(yīng)帶什么性質(zhì)的電?應(yīng)放于何處?所帶電荷量為多少?

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如圖所示,在勻強(qiáng)電場中,電量q=5.0×10-10C的正電荷,分別在平行于電場方向的平面內(nèi)由A點運(yùn)動到B點和由A點運(yùn)動到C點,電場力做的功都為3.0×10-8J.已知△ABC中,∠A=37°,∠C=90°,AB=20cm.( cos37°=0.8,sin37°=0.6 ) 求
(1)A、B兩點間的電勢差Uab;
(2)勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大小和方向.

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