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科目: 來源: 題型:

在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中,將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖甲所示.然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線與第
6條亮紋中心對(duì)齊,記下此時(shí)如圖乙中手輪上的示數(shù)為
13.870
13.870

mm,求得相鄰亮紋的間距△x為
2.310
2.310
mm.已知雙縫間距d為2.0×10-4 m,測(cè)得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計(jì)算公式λ=
d△x
l
d△x
l
,求得所測(cè)光波長(zhǎng)為
6.6×102
6.6×102
nm.

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科目: 來源: 題型:

火車在一段平直軌道上勻加速行駛,甲、乙兩同學(xué)利用手邊的器材測(cè)火車的加速度,甲用細(xì)繩把一只小鐵鎖吊在行李架上,使懸點(diǎn)正好在小球邊緣的正上方,他測(cè)出懸點(diǎn)到小鐵鎖的距離l及小鐵鎖偏離桌子邊緣的水平距離s,則甲同學(xué)測(cè)得火車的加速度大小為
sg
l2-s2
sg
l2-s2
,乙把一只礦泉水瓶豎放在行李架上,在瓶的底部戳一個(gè)小孔,讓水一滴一滴流出來,他測(cè)出小孔到桌面的高度為h和水滴下落時(shí)偏移的距離為s,則乙同學(xué)測(cè)得火車的加速度大小為
sg
h
sg
h

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科目: 來源: 題型:

在圖甲所示的裝置中,K為一金屬板,A為金屬電極,都密封在真空的玻璃管中,W為由石英片封蓋的窗口,單色光可通過石英片射到金屬板K上,E為輸出電壓可調(diào)的直流電流,其負(fù)極與電極A相連,A是電流表,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)用某種頻率的單色光照射K時(shí),K會(huì)發(fā)出電子(光電效應(yīng)),這時(shí),即使A、K之間的電壓等于零,回路中也有電流.當(dāng)A的電勢(shì)低于K時(shí),而且當(dāng)A比K的電勢(shì)低到某一值Uc時(shí),電流消失,Uc稱為截止電壓,當(dāng)改變照射光的頻率ν,截止電壓Uc也將隨之改變,其關(guān)系如圖乙所示,如果某次實(shí)驗(yàn)我們測(cè)出了畫出這條圖線所需的一系列數(shù)據(jù),又知道了電子電量,則( 。

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科目: 來源: 題型:

(2012?懷化二模)如圖所示,OA為一遵守胡克定律的彈性輕繩,其一端固定在天花板上的O點(diǎn),另一端與靜止在動(dòng)摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連.當(dāng)繩處于豎直位置時(shí),滑塊A與地面有壓力作用.B為一緊挨繩的光滑水平小釘,它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長(zhǎng)度.現(xiàn)用水平力F作用于A,使之向右作直線運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,作用于A的摩擦力(  )

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(2012?鐘祥市模擬)有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面上,A、B緊靠在一起,木板A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力,垂直于板的左邊推木板,使兩塊木板A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng),則( 。

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如圖所示,在傾角為α的固定光滑斜面上,有一用繩拴著的長(zhǎng)木板,木板的下端站著一只貓.已知木板的質(zhì)量是貓質(zhì)量的3倍,且此時(shí)貓到長(zhǎng)木板上端的距離為l.當(dāng)繩子突然斷開時(shí),貓立即沿著板向上跑,以保持其相對(duì)斜面的位置不變,問這種狀態(tài)只能維持多長(zhǎng)時(shí)間(  )

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科目: 來源: 題型:

一斜坡被兩個(gè)小樁A和B固定在光滑的水平地面上,然后在斜面上放一物體,如圖所示,以下判斷正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?邵陽(yáng)模擬)如圖,在平行玻璃磚上方有一點(diǎn)光源S0,觀察者在A點(diǎn)隔著玻璃磚看到的S0像在.S1處,若將玻璃磚向右下方平行移動(dòng)一段距離至虛線位置,觀察者仍在A點(diǎn)將看到S0的像點(diǎn)S2的位置在( 。

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科目: 來源: 題型:

在同一地點(diǎn),甲、乙兩個(gè)物體沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示,則( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于天然放射現(xiàn)象,以下敘述正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案