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科目: 來源: 題型:

如圖所示,斜面光滑,不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦,物快A的質(zhì)量為m,當(dāng)動(dòng)滑輪兩邊輕繩的夾角為900時(shí),物快A、B恰能保持靜止,求物快B的質(zhì)量?

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)

(1)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量M與沙筒質(zhì)量m滿足的關(guān)系是
M>>m
M>>m

(3)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)該作a與
a-
1
M
a-
1
M
的圖象.
(4)兩位同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的物理量是
兩人的實(shí)驗(yàn)中小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同
兩人的實(shí)驗(yàn)中小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,手提一根質(zhì)量不計(jì)的、下端掛有物體的彈簧豎直向上做加速運(yùn)動(dòng),在手突然停止運(yùn)動(dòng)的瞬間,物體( 。

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科目: 來源: 題型:

五個(gè)質(zhì)量相等的物體置于光滑的水平面上,如圖所示,現(xiàn)向右施加大小為F、方向水平向右的恒力,則第2個(gè)物體對第3個(gè)物體的作用力等于( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,三角形木塊a靠在粗糙豎直面上,上面放置一鐵塊b,現(xiàn)用力F推動(dòng)a和b一起向上勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中a、b保持相對靜止,則a的受力個(gè)數(shù)可能是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為兩個(gè)物體A和B在同一直線上沿同一方向同時(shí)做勻加速運(yùn)動(dòng)的v-t圖線.已知在第3s末兩個(gè)物體在途中相遇,則下列說法正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

一輛質(zhì)量為m汽車正在平直高速上公路上行駛,行駛速度為v0.突然前方路上發(fā)生事故,汽車安裝有防抱死剎車系統(tǒng)(ABS),制動(dòng)后汽車減速行駛的加速度大小恒為a.設(shè)駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為t0,試問:
(1)駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到完全停車,共經(jīng)過多少距離?
(2)試根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明超速、酒后開車的危險(xiǎn)性和高速路旁警示語“請保持車距”的必要性.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用如圖所示裝置探究重物下落的速度隨時(shí)間變化規(guī)律
(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電源為
交流
交流
220V(填“直流”或“交流”),頻率50Hz,則兩鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間為
0.02
0.02
s.
(2)打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
(3)在測定重物下落加速度的實(shí)驗(yàn)中,上圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取為0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小 v4=
4.04-4.08
4.04-4.08
m/s.
(4)本實(shí)驗(yàn)操作中,能否先放紙帶,后開電源?答:
不能
不能
(填“能”或“不能”)
(5)要探究重物下落速度隨時(shí)間變化規(guī)律,試寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟?答:
①測各段距離,算出1、2、3、4、5點(diǎn)速度,②求出各段加速度或作v-t圖線;③由計(jì)算結(jié)果或v-t圖線得出結(jié)論.
①測各段距離,算出1、2、3、4、5點(diǎn)速度,②求出各段加速度或作v-t圖線;③由計(jì)算結(jié)果或v-t圖線得出結(jié)論.

(6)本實(shí)驗(yàn)測各計(jì)數(shù)點(diǎn)速度時(shí),誤差產(chǎn)生的可能原因有?答:
刻度尺本身不準(zhǔn)確,讀數(shù)的偶然誤差,電壓頻率不能穩(wěn)定在50Hz,空氣阻力,紙帶受到摩擦
刻度尺本身不準(zhǔn)確,讀數(shù)的偶然誤差,電壓頻率不能穩(wěn)定在50Hz,空氣阻力,紙帶受到摩擦

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科目: 來源: 題型:

某市規(guī)定,車輛在市區(qū)內(nèi)行駛的速度不得超過40km/h,有一輛車遇到情況緊急剎車后,經(jīng)時(shí)間t=1.5s停止,量得路面剎車的痕跡長為s=12m,問這車在市區(qū)行駛是否超速違章(剎車后做勻減速運(yùn)動(dòng))?答:
超速
超速
(填“超速”或“沒超速”)

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科目: 來源: 題型:

有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D從原點(diǎn)同時(shí)向同一方向作直線運(yùn)動(dòng),物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如下圖甲所示,物體C、D運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,由圖象可以判斷出物體A做的是
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng);物體C做的是
初速為零的勻加速直線
初速為零的勻加速直線
運(yùn)動(dòng)(填“勻速直線”,“勻加速直線”或“勻減速直線”).在0-3s的時(shí)間內(nèi),物體B運(yùn)動(dòng)的位移為
10
10
m,物體D距C的最遠(yuǎn)距離為
22.5
22.5
m.

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同步練習(xí)冊答案