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科目: 來(lái)源: 題型:

研究微型電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.調(diào)節(jié)變阻器R使電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和2.0V.重新調(diào)節(jié)R使電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V.則這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的輸出功率為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?南京二模)在豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,水平放置一圓形導(dǎo)體環(huán).規(guī)定導(dǎo)體環(huán)中電流的正方向如圖1所示,磁場(chǎng)向上為正.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t按圖2變化時(shí),下列能正確表示導(dǎo)體環(huán)中感應(yīng)電流變化情況的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,AB是電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,質(zhì)子以某一初速度從A點(diǎn)出發(fā),僅在電場(chǎng)力作用下沿直線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其v-t圖象如圖乙所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

全國(guó)鐵路大面積提速后,京哈、京滬、京廣、膠濟(jì)等提速干線的部分區(qū)段時(shí)速可達(dá)300公里.火車轉(zhuǎn)彎可以看成是在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),火車速度提高會(huì)使外軌受損.為解決火車高速轉(zhuǎn)彎時(shí)外軌受損這一難題,以下措施可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞模擬)如圖所示,某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物緩慢吊起的過(guò)程中,該同學(xué)對(duì)繩的拉力將(滑輪與繩的重力及摩擦均不計(jì))( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩質(zhì)點(diǎn)分別在各自的直線軌道上運(yùn)動(dòng).圖甲是質(zhì)點(diǎn)A的位移-時(shí)間圖象,圖乙是質(zhì)點(diǎn)B的速度-時(shí)間圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一長(zhǎng)2米,寬0.5米的長(zhǎng)方形金屬框cdef,在它上面放置一根直導(dǎo)線ab,導(dǎo)線在框架上無(wú)摩擦地滑動(dòng),框架的導(dǎo)線都是用0.1歐/米的導(dǎo)體材料做成,整個(gè)框架置于磁感強(qiáng)度B為1.04特的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.讓導(dǎo)線ab從框架中央位置開(kāi)始以V=0.25米/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)a′b′位置(bb′=0.75米)時(shí),問(wèn):(1)此時(shí)導(dǎo)線ab中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小?
(2)此時(shí)導(dǎo)線ab中感應(yīng)電流多大?
(3)當(dāng)導(dǎo)線ab從框架中央位置到達(dá)a′b′位置的過(guò)程中,導(dǎo)線ab所受的外力F發(fā)生怎樣的變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R1=5Ω,R3=6Ω.變阻器R2的電阻值調(diào)節(jié)到12Ω.當(dāng)電鍵S閉合后,問(wèn):
(1)通過(guò)電阻R1的電流是多少?
(2)電阻R3的電功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一條直線上依次排列著三個(gè)固定不動(dòng)的電荷Ql、Q2和Q3,它們的電量分別為+6×10-6C、-1.0×10-5C和-8×10-6C.Q1和Q2相距2m,Q2和Q3相距4m,求作用在Q2電荷上的靜電力的大小和方向.

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同步練習(xí)冊(cè)答案