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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在天花板上的O點(diǎn)系一根細(xì)繩,細(xì)繩的下端系一小球.將小球拉至細(xì)繩處于水平的位置,由靜止釋放小球,小球從位置A開(kāi)始沿圓弧下落到懸點(diǎn)的正下方的B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下面說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平輕彈簧與物體A和物體B相連,放在光滑水平面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),物體A的質(zhì)量為m,物體B的質(zhì)量為M,且M>m.現(xiàn)用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B,從它們開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到彈簧第一次為最長(zhǎng)的過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)學(xué)生用100N的力,將靜止在球場(chǎng)的質(zhì)量為1kg的足球,以15m/s的速度踢出20m遠(yuǎn),則該學(xué)生對(duì)足球做的功為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來(lái)的籃球.接球時(shí),兩手隨球迅速收縮至胸前.這樣做可以( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于力的如下說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為自地面豎直向上發(fā)射的火箭的v-t圖線,請(qǐng)據(jù)圖分析后求:
(1)火箭燃燒期內(nèi)加速度大小和火箭燃燒完畢后加速度大小
(2)火箭燃燒完畢瞬間的高度和火箭上升的最大高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示是一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中,A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.10s.
(1)計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度,則vD=
3.90
3.90
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vB=
1.38
1.38
m/s.
(2)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出小車(chē)的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a=
12.6
12.6
(所有結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在《探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中,將下列步驟的代號(hào)按合理順序填寫(xiě)在橫線上:
BECADF
BECADF

A.將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開(kāi)紙帶
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路
C.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼
D.?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車(chē)尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
F.換上新的紙帶,再重復(fù)做三次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明與他的同伴在做探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于他的同伴不太明確該實(shí)驗(yàn)的目的及原理,他從實(shí)驗(yàn)室里借取了如下器材:①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;②天平;③低壓直流電源;④細(xì)繩;⑤紙帶;⑥小車(chē);⑦鉤碼;⑧秒表;⑨一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板.小明看后覺(jué)得不妥,請(qǐng)討論一下,哪些器材必須使用,還缺少什么?
必須使用的器材有:
①④⑤⑥⑦⑨
①④⑤⑥⑦⑨
缺少的器材有:
交流電源、刻度尺
交流電源、刻度尺

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩質(zhì)點(diǎn)沿同一直線從同一地點(diǎn)出發(fā),其運(yùn)動(dòng)情況在圖中由A、B兩條圖線表示,下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案