一人握住豎直竹桿往上爬，則下列說法中不正確的是

1. A.
   人所受的摩擦力是靜摩擦力
2. B.
   人握旗桿所用的力越大，所受的摩擦力也越大
3. C.
   人受的摩擦力的方向豎直向上
4. D.
   人受的摩擦力的摩擦力大小等于人所受的重力大小

放在光滑水平面上的物體，在水平方向的兩個(gè)平衡力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，若其中一個(gè)力逐漸減小到零后，又逐漸恢復(fù)到原值，則該物體的

1. A.
   速度先增大后減小，直到某個(gè)定值
2. B.
   速度一直增大，直到某個(gè)定值
3. C.
   加速度先增大，后減小到零
4. D.
   加速度一直增大到某個(gè)定值

歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)，從而將電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象聯(lián)系起來的科學(xué)家是

1. A.
   法拉第
2. B.
   奧斯特
3. C.
   麥克斯韋
4. D.
   赫茲

為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，如圖4所示，滑塊在牽引力作用下勻加速先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t₁=0.30s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t₂=0.10s，遮光板從開始遮住第一個(gè)光電門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t=3.0s．試估算：

（1）滑塊的加速度多大？
（2）兩個(gè)光電門之間的距離是多少？

如圖為一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度隨時(shí)間變化圖象（a-t圖象），圖中斜線部分的“面積”A表示

1. A.
   位移
2. B.
   初速度
3. C.
   末速度
4. D.
   速度的變化量

如圖，某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰的紙帶，所用電源的頻率是50Hz，紙帶上每五個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)實(shí)際點(diǎn)未畫出），相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離分別為：S_OA=6.00cm、S_AB=6.80cm、S_BC=7.60cm、S_CD=8.40cm、S_DE=9.20cm、S_EF=10.00cm

（1）電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為交流______V，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=______s；
（2）小車的加速度大小為______（注意在答題卷上寫上單位）；
（3）打下C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為______m/s．

某校組織高一學(xué)生外出舉行“校園文化游”活動(dòng)．坐在行駛的火車上時(shí)，物理老師問同學(xué)們：“假設(shè)此時(shí)火車的運(yùn)動(dòng)可近似看成勻加速直線運(yùn)動(dòng)，哪一位同學(xué)能運(yùn)用身邊的物品，估測(cè)出火車的加速度呢？”小明和小麗兩同學(xué)最先用正確的方法估測(cè)出了加速度．他們的測(cè)定方法如下：
①小明利用一把小鐵鎖做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行估測(cè)，他的方法是：用塑料繩把一只小鐵鎖（可看成質(zhì)點(diǎn)）吊起來，并懸掛在行李架上，使懸掛點(diǎn)正好在小桌邊緣的正上方（如圖所示），用刻度尺測(cè)出塑料繩的懸掛點(diǎn)到小鐵鎖的距離L、小鐵鎖偏離后離桌子的豎直高度h和水平距離s，通過計(jì)算便可估測(cè)出列車的加速度；
②小麗同學(xué)則是利用鐵路兩旁的電線桿來進(jìn)行觀察和測(cè)算，
她的方法是：用手表估測(cè)出火車從第一根電線桿到第二根電
線桿的時(shí)間t₁，從第二根到第三根的時(shí)間t₂，若已知相鄰兩根電線桿的間距均為s，則通過計(jì)算也可估測(cè)出列車的加速度．
現(xiàn)在請(qǐng)你運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的有關(guān)知識(shí)并根據(jù)兩位同學(xué)的測(cè)定方法分別推算出列車運(yùn)動(dòng)的加速度a表達(dá)式．

在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖．圖上標(biāo)出了F₁、F₂、F、F′四個(gè)力，其中________（填上述字母）不是由彈簧秤直接測(cè)得的；比較力________與________的大小和方向基本相同，說明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證．在本實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是________
（A）通過細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉，只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可
（B）在實(shí)驗(yàn)前，一定要將彈簧秤調(diào)零
（C）實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
（D）如果手頭只有一個(gè)彈簧秤，通過改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)．

電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電壓為________V的電源工作，使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)應(yīng)________接通電源，________ 釋放紙帶．若交流電頻率為50赫茲，則每________秒打一個(gè)點(diǎn)．

一輛汽車從靜止開始，在水平路面上以4m/s²的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)． 求：
（1）汽車在4s末的速度大�。�
（2）汽車在這4s內(nèi)的位移大小．