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科目: 來源: 題型:

兩列振幅、波長和波速都相同的簡諧橫波沿x軸傳播,波速v=100m/s,其中波1沿正x方向傳播,波2沿負x方向傳播,在t=0時刻的部分波形如圖所示.質(zhì)點Q的平衡位置在x=200m處,質(zhì)點P的平衡位置在x=450m處( 。

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科目: 來源: 題型:

MN為半圓形玻璃磚截面的直徑,OO′為過圓心且垂直于MN的直線.兩束可見單色光a、b與OO′的距離均為d,從空氣垂直MN射入玻璃磚中,光路如圖所示.由此可知( 。

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科目: 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?濟南模擬)上海磁懸浮線路需要轉(zhuǎn)彎的地方有三處,其中設(shè)計的最大轉(zhuǎn)彎處半徑達到8000米,用肉眼看幾乎是一條直線,而轉(zhuǎn)彎處最小半徑也達到1300米.一個質(zhì)量50kg的乘客坐在以360km/h不變速率駛過半徑2500米彎道的車廂內(nèi),下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,點電荷的靜電場中電場線用實線表示,但其方向未標明,虛線是某一帶正電的粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡.a(chǎn)、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動中只受到電場力的作用,根據(jù)此圖,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,豎直放置的兩個平行金屬板間有勻強電場,在兩板之間等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最后都能打在右極板上的同一點.則從開始釋放到打到右極板的過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

用一根長為l的輕質(zhì)不可伸長的細繩把一個質(zhì)量為m的小球懸掛在點O,將小球拉至與懸點等高處由靜止釋放,如圖所示.求:
(1)小球經(jīng)過最低點時的速度大小;
(2)小球經(jīng)過最低點時,細繩的拉力F.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體原靜止在水平地面上,它與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4,一個沿水平方向的恒力F=12N作用在這個物體上,(g取10m/s2)求:
(1)物體運動的加速度多大?
(2)開始運動后3s內(nèi)物體發(fā)生的位移x的大小是多少?
(3)開始運動后3s末物體的速度是多大?拉力的瞬時功率多大?

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科目: 來源: 題型:

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中選出一條如圖所示的紙帶,O為起始點,A、B、C為三個計數(shù)點.打點計時器接通50Hz的交變電流,用最小刻度為毫米的刻度尺測得OA=11.13cm,OB=17.75cm,OC=25.9cm,這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是
OC=25.9cm
OC=25.9cm
,在A和B之間、B和C之間還各有一個點,重錘的質(zhì)量已知為1kg,根據(jù)以上數(shù)據(jù),當(dāng)打點針打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減小了1.74J,這時重錘的動能增加為
1.72J
1.72J

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科目: 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
.下列做法中錯誤的是
B
B

A.平衡摩擦力時,不要將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.實驗時,放開小車后,再接通電源
C.先保持小車質(zhì)量 m 不變,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,再保持F不變,研究a與m的關(guān)系,最后導(dǎo)出a與m及F的關(guān)系
D.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力.

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同步練習(xí)冊答案