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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

質(zhì)量為M的物體從高處由靜止下落,若不計(jì)空氣阻力,在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)重力做的功的功率之比為(物體未落到地面)


  1. A.
    2∶3
  2. B.
    1∶1
  3. C.
    1∶3
  4. D.
    3∶5

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于一定質(zhì)量的氣體加熱,氣體吸收了500J的熱量,它受熱膨脹的過(guò)程中對(duì)外做功300J,氣體的內(nèi)能將怎樣改變


  1. A.
    增加800J
  2. B.
    減少800J
  3. C.
    增加200J
  4. D.
    減少200J

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于力對(duì)物體做功的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    力作用到物體上,力一定對(duì)物體做功
  2. B.
    只要物體通過(guò)一段位移,就一定有力對(duì)物體做了功
  3. C.
    只要物體受到力的作用,而且還通過(guò)了一段位移,則此力一定對(duì)物體做了功
  4. D.
    物體受到力的作用,而且有位移發(fā)生,則力有可能對(duì)物體做功,也可能沒(méi)有做功

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果______   (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.那么,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬電阻絲的直徑時(shí),示數(shù)如圖所示.此 示數(shù)為_(kāi)_____m m.

(2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.

s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)
8.209.3010.4011.50

①小球沿斜面下滑的加速度的大小為_(kāi)_____m/s2
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)能否求出斜面的傾角?______(填能或不能,重力加速度g為已知)
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知小球在位置A的速度是______m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

質(zhì)量相等的兩滑塊A、B用輕彈簧連接,靜止在光滑水平面上,滑塊B突獲一向右的速度,此后過(guò)程中


  1. A.
    兩滑塊的加速度大小始終相等
  2. B.
    兩滑塊的加速度大小始終不相等
  3. C.
    彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),A、B的速度大小相等
  4. D.
    彈簧伸長(zhǎng)量最大時(shí),A、B的速度大小相等

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

國(guó)家航天局曾利用教練機(jī)對(duì)航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練.訓(xùn)練時(shí),教練機(jī)從地面以一定的傾角爬升到8000米高空,然后以200m/s的初速度豎直向上作勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為g,飛機(jī)到達(dá)最高點(diǎn)后立即掉頭,仍以加速度g豎直向下做加速運(yùn)動(dòng).為了飛機(jī)安全,向下加速運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)不能低于2000米.求:飛機(jī)一次上下運(yùn)動(dòng)為航天員創(chuàng)造的完全失重的時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各個(gè)事例中,研究對(duì)象(加點(diǎn)者)可以看作質(zhì)點(diǎn)的是


  1. A.
    研究110m欄比賽時(shí),劉翔跨欄的技術(shù)動(dòng)作
  2. B.
    研究被帶上衛(wèi)星追蹤器的鯨魚(yú)在大洋中的長(zhǎng)途遷徙路線
  3. C.
    我國(guó)的“神舟八號(hào)”將與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)空中對(duì)接
  4. D.
    為研究相對(duì)運(yùn)動(dòng),測(cè)量列車A和列車B在平行的雙向軌道上交會(huì)的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,A、B疊放在水平桌面上,今用水平拉力F作用于B,但沒(méi)有拉動(dòng),則物體B受到幾個(gè)力作用


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

質(zhì)量m=2×103kg,汽車以10m/s的速度通過(guò)某凸形橋的最高點(diǎn)時(shí),受到橋面的支持力N=1.5×104N,取g=10m/s2,則橋面的半徑為多少?當(dāng)車速v為多大時(shí),車在橋最高點(diǎn)時(shí)對(duì)橋面的壓力恰好為零?

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同步練習(xí)冊(cè)答案