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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,實(shí)線(xiàn)為t=0時(shí)刻的波形圖,虛線(xiàn)為t=0.6s時(shí)的波形圖,波的周期T>0.6s,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、光具有波動(dòng)性又具有粒子性,故光具有波粒二象性B、海市蜃樓、沙漠蜃景都是由于光的衍射而產(chǎn)生的C、光的色散是光的干涉現(xiàn)象D、愛(ài)因斯坦的光子說(shuō)認(rèn)為光是高速粒子流

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑絕緣水平面上,質(zhì)量為m的均勻絕緣棒AB長(zhǎng)為L(zhǎng)、帶有正電,電量為Q且均勻分布.在水平面上O點(diǎn)右側(cè)有勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,其方向?yàn)樗较蜃,BO距離為x0,若棒在水平向右的大小為
QE
4
的恒力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).求:
(1)棒的B端進(jìn)入電場(chǎng)
L
8
時(shí)的加速度大小和方向;
(2)棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能.
(3)棒的最大電勢(shì)能.(設(shè)O點(diǎn)處電勢(shì)為零)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,質(zhì)量為m1的物體甲通過(guò)三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài).(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若人的質(zhì)量m2=60kg,人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,則欲使人在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過(guò)多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砂和砂桶總重力,小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度.可由紙帶求得.
(1)該同學(xué)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
 

A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了等效替代的思想方法
B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量的思想方法
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
D.實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砂和砂桶總重力,其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車(chē)的質(zhì)量
(2)如圖乙所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),其中計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有若干個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén).該同學(xué)用刻度尺測(cè)出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vB=
 
,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=
 

精英家教網(wǎng)
(3)某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的
1
m
數(shù)據(jù)如表中所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時(shí)a與
1
m
的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車(chē)加速度a/m?s-2 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50
小車(chē)質(zhì)量m/kg 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00
 
1
m
/kg-1
3.50 2.50 2.50 2.00 1.40 1.00

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開(kāi)始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)若圖中用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,則應(yīng)使用
 

A.4~6V直流電源和復(fù)寫(xiě)紙      B.4~6V交流電源和墨粉紙
C.220V直流電源和復(fù)寫(xiě)紙       D.220V交流電源和墨粉紙
(2)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=
 
J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=
 
J,由此得出的結(jié)論是
 
;
(3)若某同學(xué)作出
v22
-h圖象如圖,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=
 
m/s2
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一豎直平面內(nèi)光滑圓形軌道半徑為R,小球以速度v0經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B沿軌道上滑,并恰能通過(guò)軌道最高點(diǎn)A.以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從底端向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).若斜面足夠長(zhǎng),表面光滑,傾角為θ.經(jīng)時(shí)間t恒力F做功80J,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),且回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,若以地面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能面,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“套圈圈”是小孩和大人都喜愛(ài)的一種游戲,游戲規(guī)則是:游戲者站在界外從手中水平拋出一個(gè)圓形圈圈,落下后套中前方的物體,所套即所得.如圖所示,小孩站在界外拋出圈圈并套取前方一物體,若大人也拋出圈圈并套取前方同一物體,則( 。
A、大人站在小孩同樣的位置,以小點(diǎn)的速度拋出圈圈B、大人站在小孩同樣的位置,以大點(diǎn)的速度拋出圈圈C、大人退后并下蹲至與小孩等高,以大點(diǎn)的速度拋出圈圈D、大人退后并下蹲至與小孩等高,以小點(diǎn)的速度拋出圈圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1、O2分別與質(zhì)量均為m的小滑塊P和小球Q連接.已知直桿兩端固定且與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi),桿與水平面的夾角為θ,直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度,設(shè)直桿足夠長(zhǎng),小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰.現(xiàn)將小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放,在其下滑過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
( 。
A、小滑塊的動(dòng)能先增加后減小B、小滑塊的機(jī)械能先減小后增加C、小球的動(dòng)能先增加后減小D、小球的機(jī)械能先增加后減小

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