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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)一簡(jiǎn)諧橫波在圖中x軸上傳播,實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)分別是t1和 t2時(shí)刻的波形圖,已知t2-t1=0.5s.由圖判斷下列哪一個(gè)波速是可能的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)所需的光子最小的能量為2.60MeV.已知一群氫原子處于量子數(shù),n=4的激發(fā)態(tài),如圖所示.這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光.這些氫原子輻射的光照射這種金屬并能夠使這種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的有幾種頻率的光( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋁核
 
27
13
Al
被α粒子擊中后產(chǎn)生的反應(yīng)生成物是磷
 
30
15
P
,同時(shí)放出一種粒子,關(guān)于這種粒子的下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一上端開(kāi)口,下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管,下部有長(zhǎng)l1=66cm的水銀柱,中間封有長(zhǎng)l2=6.6cm的空氣柱,上部有長(zhǎng)l3=44cm的水銀柱,此時(shí)水銀面恰好與管口平齊.已知大氣壓強(qiáng)po=76cmHg.如果使玻璃管繞最低端O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)順時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng),封入的氣體可視為理想氣體,在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生漏氣,且溫度始終保持不變.
(1)當(dāng)管子轉(zhuǎn)過(guò)900到水平位置時(shí),求管中空氣柱的長(zhǎng)度;
(2)為求管子轉(zhuǎn)過(guò)1800開(kāi)口向下時(shí)管中空氣柱的長(zhǎng)度,某同學(xué)求解如下:管子轉(zhuǎn)過(guò)1800開(kāi)口向下時(shí),管口有一部分水銀流出,設(shè)此時(shí)管口水銀柱長(zhǎng)度為x,則空氣柱長(zhǎng)度h=l2+l3-x,壓強(qiáng)p′=p0-pgx.(p和g分別表示水銀的密度和重力加速度.)由氣體定律列方程求解.由此所得結(jié)果是否正確?若正確,完成本小題;若不正確,說(shuō)明理由,并給出正確的解答.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年7月的一天,在杭州,一位年輕的女性?shī)^不顧身地用自己的雙手接住了從10樓(離地約27m)墜落的2歲女童,孩子得救了,自己卻因此雙手粉碎性骨折,被大家稱(chēng)為“最美媽媽”.“最美媽媽”雙臂接女童處距地面高1m,設(shè)女童的質(zhì)量為12kg,女童在落地前最后1m因“最美媽媽”雙臂的緩沖而做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其速度減到0.g取10m/s2.求:
(1)女童對(duì)“最美媽媽”雙臂的平均沖力是女童自身重力的幾倍?
(2)如果沒(méi)有“最美媽媽”的雙臂作為緩沖,女童直接掉在地上,假設(shè)女童和地面接觸后,經(jīng) 0.01s速度減到0,則地面對(duì)女童的平均沖力是女童自身重力的幾倍?
(3)女童在落地前最后1m所用的時(shí)間因“最美媽媽”的壯舉而增加了多少秒?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示(俯視圖),在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一根輕桿可繞過(guò)O點(diǎn)的豎直軸在水平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),桿的兩端各固定一個(gè)小球A、B.已知A球帶電量為+q,B球帶電量為+2q,A、B兩球距O點(diǎn)的距離分別為2l、3l,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E.開(kāi)始時(shí),桿平行于場(chǎng)強(qiáng)方向,現(xiàn)在A球上施加一垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向的水平恒力F,使輕桿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)30°時(shí)達(dá)到最大轉(zhuǎn)速,求:
(1)恒力F的大小;
(2)系統(tǒng)由初始位置轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,電場(chǎng)力做的功WE

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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)用如圖1所示的DIS二維運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究單擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒(忽略空氣阻力).實(shí)驗(yàn)時(shí),使發(fā)射器(相當(dāng)于擺球)偏離平衡位置后由靜止釋放,使其在豎直平面內(nèi)擺動(dòng).系統(tǒng)每隔0.02s記錄一次發(fā)射器的位置,多次往復(fù)運(yùn)動(dòng)后,在計(jì)算機(jī)屏幕上得到的發(fā)射器在豎直平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示.
精英家教網(wǎng)
(1)圖2中A點(diǎn)的速度
 
B點(diǎn)的速度.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)在運(yùn)動(dòng)軌跡上選取適當(dāng)區(qū)域后,點(diǎn)擊“計(jì)算數(shù)據(jù)”,系統(tǒng)即可計(jì)算出擺球在所選區(qū)域內(nèi)各點(diǎn)的重力勢(shì)能、動(dòng)能及總機(jī)械能,并繪出對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn),如圖3所示.結(jié)合圖2和圖3綜合分析,圖3中t=0時(shí)刻對(duì)應(yīng)圖2中的
 
點(diǎn)(填“A”或“B”).由圖3可知,此單擺的周期為
 
s.
(3)圖3中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)在圖2中圓弧軌跡AB上的某一點(diǎn),該點(diǎn)在
 

A.圓弧AB中點(diǎn)的左側(cè)
B.圓弧AB中點(diǎn)的右側(cè)
C.圓弧AB的中點(diǎn)
D.信息不夠,不能確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,初級(jí)線(xiàn)圈與一可調(diào)節(jié)電源相連(圖中未畫(huà)出),通過(guò)調(diào)節(jié)電源可在初級(jí)線(xiàn)圈中產(chǎn)生變化的電流,用磁傳感器可記錄初級(jí)線(xiàn)圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)B的變化情況,用電壓傳感器可記錄匝數(shù)和面積均不變的次級(jí)線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的變化情況,二者的變化情況可同時(shí)顯示在計(jì)算機(jī)顯示屏上.某次實(shí)驗(yàn)中得到的B-t、E-t圖象如圖2所示.
精英家教網(wǎng)
(1)觀察比較這兩組圖象,可得:在次級(jí)線(xiàn)圈中產(chǎn)生恒定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件是
 
;感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小與
 
有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步確定定量關(guān)系,可利用圖2中的信息,做出
 

A.E-B圖象
B.E-△B圖象
C.E-
△B
△t
圖象
D.E-
△?
△t
圖象.

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