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精英家教網(wǎng)如圖所示,理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2,輸電線的等效電阻為R,開始時,電鍵S斷開,當S接通時,以下說法中正確的是( 。
A、通過燈泡L1的電流減小B、原線圈中的電流增大C、副線圈兩端M、N的輸出電壓減小D、副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降減小

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下列有關物體內(nèi)能的說法正確的是( 。
A、靜止的物體其分子的平均動能為零B、物體被舉得越高,其分子勢能越大C、橡皮筋被拉伸時,其分子間勢能增加D、1Kg 0℃的水的內(nèi)能比1Kg 0℃的冰的內(nèi)能大

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對以下物理現(xiàn)象的分析正確的是(  )
①從射來的陽光中,可以看到空氣中的微粒在上下飛舞
②上升的水蒸氣的運動
③用顯微鏡觀察懸浮在水中的小炭粒,小炭粒不停地做無規(guī)則運動
④向一杯清水中滴入幾滴紅墨水,紅墨水向周圍運動.
A、①②③屬于布朗運動B、只有③屬于布朗運動C、④屬于擴散現(xiàn)象D、以上結論均不正確

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下列判斷正確的是( 。
A、通常說的動力供電線路電壓為380V,指的是最大值B、通常說的照明電路的電壓是220V,指的是有效值C、一般交流電流表和交流電壓表測量的數(shù)值是瞬時值D、交流電氣設備上所標的額定電流和額定電壓的數(shù)值,指的是有效值

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阿伏伽德羅常數(shù)是N,銅的摩爾質(zhì)量為M,銅的密度是ρ,則下列判斷正確的是( 。
A、1m3銅中含有的銅原子數(shù)目是
ρN
M
B、1Kg銅含有銅原子數(shù)目是ρN
C、一個銅原子的質(zhì)量為
M
ρN
D、1個銅原子占有的體積是
MN
ρ

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當一段導線在磁場中做切割磁感線運動時,則( 。
A、導線中一定有感應電動勢B、導線中一定有感應電流C、導線上一定會產(chǎn)生焦耳熱D、導線一定受到磁場的作用力,這個力阻礙導線運動

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一個半徑R=0.80m的四分之一光滑圓形軌道固定在豎直平面內(nèi),底端切線水平,距地面高度H=1.25m.在軌道底端放置一個質(zhì)量mB=0.30kg的小球B.另一質(zhì)量mA=0.10kg的小球A(兩球均視為質(zhì)點)由圓形軌道頂端無初速釋放,運動到軌道底端與球B發(fā)生正碰,碰后球B水平飛出,其落到水平地面時的水平位移S=0.80m.忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)A、B碰前瞬間,A球?qū)壍缐毫Υ笮『头较颍?br />(2)B球離開圓形軌道時的速度大小;
(3)A球與B球碰撞后瞬間,A球速度的大小和方向.

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某學校興趣小組利用如圖1所示的電路做了一個探究性實驗,電路中B是一個黑箱,內(nèi)部連接了一個電學元件,圖中的電壓表與電流表均為理想電表.下表是該小組所測得的實驗數(shù)據(jù),但由于一個疏忽,將電路中的兩個電壓表誤寫成U1和U2,沒有與電路中的V和V?對應起來.他們利用坐標紙,作了適當?shù)膱D線,并成功地完成了探究實驗.
I (A) 0.12 0.21 0.29 0.34 0.42 0.47 0.50
U1 (V) 0.20 0.40 0.60 0.80 1.20 1.60 2.00
U2(V) 4.20 3.55 2.95 2.50 1.70 1.05 0.50
(1)實驗小組已經(jīng)在坐標紙中正確地標出了數(shù)據(jù)點,請你在上述基礎上完成電學元件B的U-I圖(圖2)并作好標記“B”(允許在坐標紙上作多個圖進行研究,但必須明確標示出哪個圖是“B”);
(2)黑箱B中的電學元件最有可能是
 

A.小燈炮
B.定值電阻
C.半導體熱敏電阻
D.半導體二極管
(3)上述實驗電路中電源電動勢為
 
V,電源內(nèi)阻為
 
Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)上述電路中的滑動變阻器阻值調(diào)整為5Ω時,黑箱B消耗的電功率約為
 
W.
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)有一個標有“12V、24W”的燈泡,為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率,需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電源15V(內(nèi)阻可不計)
B、直流電流表0~0.6A~3A(內(nèi)阻0.5Ω、0.1Ω)
C、直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約5Ω)
D、直流電壓表0~3V~15(內(nèi)阻約3kΩ、15kΩ)
E.直流電壓表0~25V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑動變阻器10Ω、5A
G.滑動變阻器1kΩ、3A
①實驗臺上已放置開關、導線若干及燈泡,為了完成實驗需要從上述器材中選用
 

(用序號字母表示).
②若答案卷上相應方框內(nèi)畫出最合理的實驗電路圖.
③若測得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化關系的圖線如上圖所示,由這條曲線可得出:正常發(fā)光條件下,燈絲消耗的電功率是
 
W.
④試說明圖線彎曲的原因
 

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(1)圖Ⅰ-1是某學習小組探究加速度與力、質(zhì)量關系的實驗示意圖.根據(jù)某次實驗記錄的數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖Ⅰ-2所示,圖線不經(jīng)過原點的原因是;平衡摩擦時
 
,主要是平衡了
 
之間及
 
之間的摩擦.
精英家教網(wǎng)
(2)小組成員分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后,重新設計了一個實驗如圖Ⅰ-3所示,滑塊M放在氣墊導軌上,并在滑塊上固定一個速度傳感器,力傳感器固定在另一水平臺子上,分別與兩臺電腦相連,氣墊導軌連上氣泵并調(diào)成水平.多次改變鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值.請你說出采用這個實驗裝置的幾個優(yōu)點:精英家教網(wǎng)

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