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科目: 來源: 題型:閱讀理解

在測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻的實驗中,實驗室備有下列器材選用:
A.干電池(電動勢E約1.5V,內電阻r約1.0Ω)
B.電流表G(滿偏電流2.0mA,內阻Rg=10Ω)
C.電流表A(量程0~0.6A,內阻約0.5Ω)
D.滑動變阻器R(0~20Ω,10A)
E.定值電阻R0(阻值990Ω)
F.開關和導線若干
兩組同學分別采用了不同實驗方案進行實驗:
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(1)一組同學設計的實驗電路如圖1所示,并利用以上器材正確連接好電路,進行了實驗測量.根據(jù)他們的實驗設計,完成下列問題:閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置,記錄電流表G的示數(shù)I1和電流表A的示數(shù)I2.多次改變滑動端P的位置,得到多組數(shù)據(jù).在圖2所示的坐標紙上建立I1、I2坐標系,并已標出了與測量數(shù)據(jù)對應的5個坐標點.還有一組數(shù)據(jù)如圖的電表所示,請依據(jù)所標各點標在圖中描繪I1-I2圖線.
利用所畫圖線求得電源的電動勢E=
 
V,電源的內電阻r=
 
Ω.(結果要求保留兩位小數(shù))
(2)另一組同學采用滑動變阻器和一個多用電表來測定電池的電動勢和內阻.實驗原理如圖3所示.當變阻器為某一阻值時,用多用電表的直流電壓擋測出變阻器兩端的電壓U,再卸去變阻器一個接線柱的導線,把多用電表串聯(lián)在電路中,用直流電流擋測出通過變阻器的電流I.隨后改變變阻器的電阻,重復上述操作,獲得多組U、I數(shù)據(jù),并計算得出實驗結果.這個實驗方案在測量原理上的主要缺點是
 

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(1)如圖1所示是一正在測量中的多用電表表盤.精英家教網(wǎng)
①如果是用“×10”Ω檔測量電阻,則讀數(shù)為
 
Ω;
②如果是用直流10mA檔測量電流,則讀數(shù)為
 
mA;
③如果是用直流5V檔測量電壓,則讀數(shù)為
 
V.
(2)用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻,被測電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組.可供選擇的
實驗器材如下:
A.電流表,量程0~0.6A,0~3A
B.毫安表,量程0~100 μA,0~100mA
C.電壓表,量程0~3V,0~15V
D.滑動變阻器,0~1000Ω,0.1A
E.滑動變阻器,0~20Ω,2A
F.電鍵一個,導線若干
①為了盡量得到較準確的實驗結果,電流表應選
 
,量程應選
 
,電壓表量程應選
 
,滑動變阻器應選
 

②有甲、乙兩個可供選擇的電路(如圖2所示),應選
 
電路進行實驗,實驗中誤差是由于
 
表的讀數(shù)比真實值偏
 
(選填“大”或“小”)而引起的.

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多用電表中的電池,里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池).為了測定該方形電池的電動勢和內電阻,提供了下列器材:
A.電流表A1(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A2(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關S與導線若干
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(1)某同學根據(jù)實驗器材,自行設計了如圖所示的電路圖.請你根據(jù)該電路圖,寫出電流表A1的讀數(shù)I1和電動勢E、內阻r、定值電阻R、電流表讀數(shù)I2的函數(shù)關系表達式:
 

(2)該同學根據(jù)上述設計的實驗電路圖,當開關S閉合后,通過調節(jié)滑動變阻器R0
阻值,讀出電流表A1和電流表A2對應的電流值,填寫在下列表格中.請你利用測出的數(shù)據(jù)在I1~I2的坐標圖上域出I1-I2的圖線.
A1的度數(shù)I1/mA 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0
A2的度數(shù)I2/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)根據(jù)你所畫出的I1-I2圖線,可以得到被測電池的電動勢E=
 
V,內阻r=
 
Ω.

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用圖甲所示電路測量一個蓄電池的電動勢和內電阻. 蓄電池的內電阻很。铍姵、開關、導線外,可供使用的器材還有:
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A.電壓表(量程3V)
B.電流表(量程0.6A)
C.電流表(量程3A)
D.定值電阻R0(阻值3Ω,額定功率4W)
E.滑動變阻器R(阻值范圍0~5Ω,額定電流為2A)
在實驗電路中,定值電阻R0的作用是什么?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內阻約1Ω);
電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);
電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關、導線若干.
實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實驗器材,設計并連接好如圖甲所示的實驗電路;
C.調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關;
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表指針指到最大值處(即滿偏),記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L.    
F.斷開開關,整理器材.
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①實驗中電流表應選擇
 
(選填“Al”或“A2”);
②用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結合測出的電阻絲直徑d,根據(jù)閉合電路歐姆定律,結合圖乙,求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
(用R0、L0、d和常數(shù)表示).
③若在本實驗中的操作、讀數(shù)及計算均正確無誤,那么由于電流表內阻的存在,對電阻率的測量結果
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學設計了一個路燈自動控制的門電路,如圖所示:天黑了,讓路燈自動接通,天亮了,讓路燈自動熄滅.圖中RG是光敏電阻,有光線照射時,光敏電阻的阻值會顯著減小.R是可調電阻,起分壓作用.J為路燈開關控制繼電器(圖中未畫路燈電路).對于該電路,下列說法正確的是( 。
A、虛線框內的門電路是非門B、白天,門電路輸入端a為低電勢,繼電器不接通,燈不亮C、天黑時,門電路輸入端a為低電勢,端b為高電勢,繼電器接通,燈亮D、要使天稍暗時燈就亮,應把R的阻值調小一些

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,E為電源,其內阻不可忽略,RT為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,L為指示燈泡,C為平行板電容器,G為靈敏電流計.閉合開關S,當環(huán)境溫度明顯升高時,下列說法正確的是( 。
A、L變亮B、RT兩端電壓變大C、C所帶的電荷量保持不變D、G中電流方向由a→b

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示電路電源電壓一定,燈L的電阻不受溫度影響.開關閉合后,滑動變阻器的滑片P 向右移動時,下列說法正確的是( 。
A、電壓表V1的示數(shù)變小B、電壓表V2的示數(shù)變小C、電流表A的示數(shù)變小D、燈L的實際功率不變

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中,閉合開關S后小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因可能是( 。
A、一定是燈L短路B、可能是燈L斷路C、可能是燈L斷路或電阻R短路D、可能是燈L短路或電阻R斷路

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,螺旋測微器測得某物體的直徑為
 
mm.

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