學(xué)了法拉第電磁感應(yīng)定律E∝ 后，為了定量驗證感應(yīng)電動勢E與時間△t成反比，某小組同學(xué)設(shè)計了如所示的一個實驗裝置：線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上，強磁鐵和擋光片固定在運動的小車上。每當(dāng)小車在軌道上運動經(jīng)過光電門時，光電門會記錄下?lián)豕馄�的擋光時間△t，同時觸發(fā)接在線圈兩端的電壓傳感器記錄下在這段時間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E。利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出，就能得到一系列的感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t。
在一次實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù) 測量值	1	2	3	4	5	6	7	8
E/V	0.116	0.136	0.170	0.191	0.215	0.277	0.292	0.329
△t/×10-3s	8.206	7.486	6.286	5.614	5.340	4.462	3.980	3.646

（1）觀察和分析該實驗裝置可看出，在實驗中，每次測量的△t時間內(nèi)，磁鐵相對線圈運動的距離都__________(選填“相同”或“不同”)，從而實現(xiàn)了控制__________不變；
（2）在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后，為了驗證E與△t成反比，他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù)：第一種是計算法：算出____________________，若該數(shù)據(jù)基本相等，則驗證了E與△t成反比；第二種是作圖法：在直角坐標(biāo)系中作_________________關(guān)系圖線，若圖線是基本過坐標(biāo)原點的傾斜直線，則也可驗證E與△t成反比。

 

某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器Z的導(dǎo)電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器Z兩端的電壓與通過Z的電流的數(shù)據(jù)如下表：

U/V	0 .0	0 .2	0 .5	1 .0	1 .5	2 .0	2 .5	3 .0
I/A	0 .000	0 .050	0 .100	0 .150	0 .180	0 .195	0 .205	0 .215

（1）請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)，在
中用筆連線補充完成該電路的
實物圖；

（2）利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器Z的伏安特性曲線如所示，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題：

1若把用電器Z接入2所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.100A，已知A、B兩端電壓恒為1.5V，則定值電阻R₀阻值為________Ω；
2若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R₀并聯(lián)后接入同一電路，如3，則在該電路中用電器Z的工作壓為__________V。

利用如圖所示的裝置可以測量滑塊和滑板 間的動摩擦因數(shù)。將質(zhì)量為M的滑塊A放在傾斜滑板B上， C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實時傳送到計算機上，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出滑塊A的速率-時間（v-t）圖像。（取重力加速度g=10m/s²）。

（1）先給滑塊A一個沿滑板B向上的初速度，得到的v-t圖像如圖所示。利用該圖像可算出滑塊A上滑時的加速度的大小為________m/s²；

（2）從圖線可得滑塊與滑板之間的動摩擦因數(shù)μ=_______。

寒假前，某同學(xué)利用DIS系統(tǒng)對封閉在注射器內(nèi)的一定質(zhì)量的氣體作了兩次等溫過程的研究。第一次是在室溫下通過推、拉活塞改變氣體體積，并記錄體積和相應(yīng)的壓強；第二次在較高溫度環(huán)境下重復(fù)這一過程。

（1）結(jié)束操作后，該同學(xué)繪制了這兩個等溫過程的p-1/V關(guān)系圖線，如。則反映氣體在第二次實驗中的p-1/V關(guān)系圖線的是       （選填“1”或“2”）；
（2）該同學(xué)是通過開啟室內(nèi)暖風(fēng)空調(diào)實現(xiàn)環(huán)境溫度升高的。在等待溫度升高的過程中，注射器水平地放置在桌面上，活塞可以自由伸縮。則在這一過程中，管內(nèi)的氣體經(jīng)歷了一個       （選填“等壓”“等溫”或“等容”）的變化過程，請將這一變化過程在中繪出。（外界大氣壓為1.0×10⁵pa）

如圖所示，在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關(guān)，兩個小球同時開始運動。離開圓弧軌道后，A球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，則：

（1）B球做__________運動；實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出_____________________________________________的結(jié)論。
（2）若兩個小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點處，固定在豎直板上的方格紙的正方形小格每邊長均為5cm，則可算出B鐵球到達(dá)P點的速度為________m/s。（取重力加速度g=10m/s²）

加速度計是測定物體加速度的儀器，圖所示為應(yīng)變式加速度計的結(jié)構(gòu)示意圖。敏感元件（相當(dāng)于振子）由彈簧連接并架在光滑支架上，支架與待測系統(tǒng)固定在一起，敏感元件下端滑動臂可在滑動變阻器上R自由滑動。當(dāng)系統(tǒng)加速運動時，敏感元件發(fā)生位移，帶動滑動臂移動，引起電壓表示數(shù)變化。調(diào)整接觸點C的位置，使系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時電壓表示數(shù)為0，并將此時指針?biāo)�指位置�?biāo)定為0m/s²，則------------------（        ）

（A）從實用的角度出發(fā)，用來改制的電壓表零刻度應(yīng)在刻度盤
的中央，接觸點C的位置相應(yīng)地調(diào)在滑動變阻器的中央
（B）電壓表表盤改制成加速度計表盤后，其表面刻度一定還是 均勻的
（C）增大所用電壓表的量程就能增大這種加速度計的量程
（D）這種加速度計只能用來測量系統(tǒng)沿支架方向的加速度

如中是一簇未標(biāo)明方向、由單一點電荷產(chǎn)生的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖可判斷出該帶電粒子---------------------------------（         ）
（A）電性與場源電荷的電性相同
（B）在a、b兩點所受電場力大小F_a>F_b
（C）在a、b兩點時速度大小v_a>v_b
（D）在a、b兩點的電勢能E_ab

如圖所示，鐵芯右邊繞有一個線圈，線圈兩端與滑動變阻器、電池組連成回路。左邊的鐵芯上套有一個環(huán)面積為0.02m²、電阻為0.1歐的金屬環(huán)。鐵芯的橫截面積為0.01m²，且假設(shè)磁場全部集中在鐵芯中，金屬環(huán)與鐵芯截面垂直。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭，使鐵芯中的磁感應(yīng)強度每秒均勻增加0.2T，則從上向下看------------------（    ）
（A）金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是逆時針方向，感應(yīng)電動勢大小為4.0×10^-3V
（B）金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是順時針方向，感應(yīng)電動勢大小為4.0×10^-3V
（C）金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是逆時針方向，感應(yīng)電動勢大小為2.0×10^-3V
（D）金屬環(huán)中感應(yīng)電流方向是順時針方向，感應(yīng)電動勢大小為2.0×10^-3V

某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是---------（    ）
（A）建立“合力與分力”的概念
（B）建立“點電荷”的概念
（C）建立“電場強度”的概念
（D）建立“光子說”的理論

用α粒子轟擊鋁核(2713Al)，產(chǎn)生磷核(3015P)和x粒子，磷核(3015P)具有放射性，它衰變后變成硅核(3014Si)和y粒子，則x粒子和y粒子分別是-----------------------------（    ）
（A）質(zhì)子 1 1 H、電子 0-1 e         （B）質(zhì)子 1 1 H、正電子 0 1 e  
（C）中子 1 0 n、電子 0-1 e         （D）中子 1 0 n、正電子 0 1 e