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科目: 來源: 題型:

有如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示四個(gè)電場,試比較各圖中A和B兩點(diǎn)場強(qiáng)大小和電勢的高低.

(a)圖:EA               EB,UA                   UB.
(b)圖:EA               EB,UA                   UB.
(c)圖:EA               EB,UA                   UB.
(d)圖:EA               EB,UA                   UB.

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科目: 來源: 題型:

有三個(gè)點(diǎn)電荷,甲帶電為+q,乙?guī)щ姙?9q,丙帶電為Q,甲、乙相距為r,將丙電荷放于過甲乙的直線上的某點(diǎn),使甲、乙、丙都處于平衡狀態(tài),則丙電荷的電性應(yīng)為                              ,電量Q=           ,所放的位置應(yīng)在           .

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量為m,帶有電荷-q的小物體,可在水平軌道OX軸上運(yùn)動(dòng),O端固定在墻上,軌道處于勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)大小為E,方向沿OX軸正向,如圖所示.小物體以初速v0從X0點(diǎn)沿OX軌道運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)受到大小不變的摩擦力f作用,且f<qE;設(shè)小物體與墻碰撞時(shí)不損失機(jī)械能,且電量保持不變,求它在停止運(yùn)動(dòng)前所通過的總路程S.

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科目: 來源: 題型:

如圖14-36所示,真空中有一束電子流,以一定速度v0沿與電場垂直的方向自O(shè)點(diǎn)飛入勻強(qiáng)電場,以O(shè)為原點(diǎn),取x軸垂直于電場方向,y軸平行于電場方向,現(xiàn)沿x軸取OA=AB=BC,分別自A、B、C三點(diǎn)做與y軸平行的直線交運(yùn)動(dòng)軌跡于M、N、P三點(diǎn),求:

(1)電子過M、N、P三點(diǎn)時(shí)沿x軸的分速度之比.
(2)電子過M、N、P三點(diǎn)時(shí)沿y軸的分速度之比.
(3)電子在OM、MN、NP這三段的動(dòng)能增量之比.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有質(zhì)量分別為m、2m、3m的三個(gè)小球A、B、C.其中B帶+Q電量,A、C球不帶電,用絕緣細(xì)線將A、B、C串連后放在方向豎直向下,大小為E的勻強(qiáng)電場中,先設(shè)法將A球固定,使三球處在靜止?fàn)顟B(tài),試求A、B間細(xì)線的力,再將A球釋放,A、B間細(xì)線的力變?yōu)槎嗌?

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科目: 來源: 題型:

電場中有A、B兩點(diǎn),把某點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B的過程中,電場力對該電荷做了負(fù)功,下列說法正確的是(    )
    A. 該電荷是正電荷,且電勢能減小
    B. 該電荷是正電荷,且電勢能增加
    C. 該電荷是負(fù)電荷,且電勢能增加
    D. 電荷的電勢能增加,但不能判斷是否正電荷還是負(fù)電荷

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)點(diǎn)電荷,從靜電場中的a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場力對該電荷做功為零,則(    )
    A. a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)一定相等
    B. 該電荷一定沿等勢面移動(dòng)
    C. 作用于該電荷的電場力與其移動(dòng)方向總是垂直的
    D. a、b兩點(diǎn)的電勢一定相等

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,B、C、D三點(diǎn)都在以點(diǎn)電荷+Q為圓心半徑為r的圓弧上,將一檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)分別移到B、C、D各點(diǎn)時(shí),電場力做功是(    )
   

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)電容的定義式可知(    )
    A. 電容器的電容越大,則電容器所帶的電量就越多
    B. 電容器兩極板間的電勢差越大,電容越小
    C. 電容器的電容與其帶電量成正比,與兩極板間的電勢差成反比
    D. 電容器的電容不隨帶電量及兩極板間電勢差的變化而變化

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科目: 來源: 題型:

兩帶電小球,電量分別為+q和-q,固定在一長度為的絕緣桿兩端,置于電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場中,桿與場強(qiáng)方向平行,如圖所示,若此桿繞過O點(diǎn)垂直于桿的軸轉(zhuǎn)過,則此過程電場力做功為(    )
    A. 0    B. qE    C. 2qE    D. qE

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